Plano de Aula: Brincadeiras de tocar o umbigo ao sentir cócegas

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Plano de Aula: Brincadeiras de tocar o umbigo ao sentir cócegas

Tema:

Brincadeiras de tocar o umbigo ao sentir cócegas

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar seu corpo e suas sensações, promovendo a interação social e a comunicação através de brincadeiras que envolvem toques e cócegas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção corporal das crianças.
  • Fomentar a interação entre as crianças durante as brincadeiras.
  • Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.
  • Promover a socialização e o convívio entre os pequenos.
  • Explorar as sensações de cócegas e o riso como forma de expressão.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Colchonetes ou tapetes macios.
  • Brinquedos variados que estimulem a interação.
  • Materiais para a criação de um ambiente acolhedor.
  • Música suave para criar um clima divertido.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças possam se movimentar livremente. O professor iniciará a aula com uma breve conversa sobre o corpo e as sensações, estimulando a curiosidade dos pequenos. Em seguida, será proposta uma brincadeira em que as crianças serão convidadas a tocar o próprio umbigo e a de seus colegas, sempre respeitando os limites de cada um. O professor deverá observar e intervir quando necessário, garantindo que todos se sintam confortáveis e seguros durante a atividade.

Atividades:

  • Iniciar com uma roda de conversa sobre o corpo e as partes que mais gostam de tocar.
  • Propor uma brincadeira de cócegas, onde as crianças se revezam tocando o umbigo umas das outras.
  • Incluir músicas que incentivem o movimento e a dança, criando um ambiente alegre.
  • Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças imitam os gestos de tocar o umbigo e expressar risadas.
  • Finalizar com um momento de relaxamento, onde as crianças podem deitar e compartilhar como se sentiram durante as brincadeiras.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação entre elas e na expressão de suas emoções durante as atividades. O professor deverá registrar como cada criança se relacionou com as brincadeiras e se houve comunicação de necessidades e desejos.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes texturas de materiais para tocar, como tecidos macios ou ásperos.
  • Utilizar espelhos para que as crianças possam observar suas expressões enquanto brincam.
  • Incorporar histórias que envolvam o corpo e as sensações, estimulando a imaginação.
  • Promover um momento de feedback onde as crianças possam expressar o que mais gostaram nas brincadeiras.
  • Adaptar as atividades para incluir crianças com diferentes habilidades, garantindo a inclusão de todos.
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