Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os dedos ao ouvir o som da água

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Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os dedos ao ouvir o som da água

Tema:

Brincadeiras sensoriais com água, explorando sons e movimentos.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a percepção sensorial das crianças, utilizando a água como elemento central para a exploração do som e do movimento.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva ao ouvir o som da água.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao tocar os dedos na água.
  • Fomentar a interação social entre as crianças durante as atividades.
  • Promover a comunicação de emoções e sensações relacionadas à experiência.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Recipientes com água (bacias ou baldes).
  • Objetos que produzem som (como copos, colheres, etc.).
  • Toalhas para secar as mãos.
  • Brinquedos flutuantes.
  • Materiais para pintura com água (pincéis, esponjas).

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar o que sabem sobre água e seus sons.
  2. Levar as crianças para um espaço externo ou uma área segura onde possam brincar com água.
  3. Distribuir recipientes com água e objetos que produzem som, incentivando as crianças a tocar e explorar.
  4. Propor que as crianças toquem os dedos na água e escutem os sons que isso produz, promovendo a percepção auditiva.
  5. Incentivar a interação entre as crianças, pedindo que compartilhem suas descobertas e sensações.
  6. Finalizar com uma atividade de pintura com água, onde as crianças poderão usar pincéis e esponjas para criar arte, explorando a água de forma criativa.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação social e a expressão de emoções e sensações durante as brincadeiras. É importante registrar como cada criança se relaciona com o ambiente e com os colegas, além de como expressam suas descobertas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes temperaturas de água (quente e fria) para explorar sensações térmicas.
  • Adicionar corantes naturais à água para estimular a curiosidade e a criatividade.
  • Incluir músicas relacionadas à água, como sons de chuva ou de rios, para enriquecer a experiência auditiva.
  • Propor desafios, como fazer bolhas de água ou criar ondas, para estimular a coordenação motora.
  • Registrar em fotos ou vídeos as interações e descobertas das crianças para compartilhar com os pais.
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