Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os dedos dos pés ao brincar na água
Plano de Aula: Brincadeiras de tocar os dedos dos pés ao brincar na água
Tema:
Brincadeiras de tocar os dedos dos pés ao brincar na água
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar seu corpo e suas interações sociais através de brincadeiras na água, promovendo o desenvolvimento motor e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal ao tocar os dedos dos pés.
- Fomentar a interação entre as crianças durante as brincadeiras aquáticas.
- Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.
- Promover a compreensão dos efeitos das ações individuais nas interações em grupo.
- Explorar as sensações proporcionadas pela água e o movimento do corpo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Uma bacia ou piscina inflável com água.
- Brinquedos aquáticos (bolas, copos, etc.).
- Toalhas para secar as crianças.
- Roupas de banho ou trocas de roupa.
- Materiais para música (caixa de som ou instrumentos simples).
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço externo ou em uma sala com acesso a água. As crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá acesso a uma bacia com água. O educador iniciará a atividade com uma breve explicação sobre a brincadeira e como tocar os dedos dos pés na água pode ser divertido. Em seguida, as crianças serão incentivadas a explorar a água, tocando os dedos dos pés e interagindo com os brinquedos aquáticos.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre o que as crianças gostam de fazer na água.
- Demonstrar como tocar os dedos dos pés na água, incentivando as crianças a imitarem.
- Propor desafios, como tocar os dedos dos pés enquanto brincam com os brinquedos aquáticos.
- Fazer uma pausa para que as crianças compartilhem como se sentiram durante a atividade.
- Finalizar com uma música que envolva movimentos de tocar os pés e brincar na água.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a expressão de suas emoções e sensações durante a brincadeira. O educador poderá anotar observações sobre como cada criança se relaciona com o grupo e com os materiais, além de como comunica suas necessidades e desejos.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas animadas que incentivem o movimento e a interação durante a atividade.
2. Crie um ambiente seguro, garantindo que a água esteja em uma temperatura agradável e que as crianças estejam supervisionadas o tempo todo.
3. Ofereça diferentes texturas de brinquedos aquáticos para estimular a curiosidade e a exploração sensorial.
4. Incentive as crianças a expressarem o que sentem ao tocar a água e como isso as faz se sentir, promovendo a comunicação.
5. Ao final da atividade, proponha um momento de relaxamento, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a brincadeira.
