Plano de Aula: Brincar de associar brinquedos a nomes
Plano de Aula: Brincar de associar brinquedos a nomes
Tema:
Brincar de associar brinquedos a nomes é uma atividade lúdica que estimula o reconhecimento e a memorização de palavras, além de promover a interação social entre as crianças. Através dessa brincadeira, os pequenos poderão explorar diferentes brinquedos, associando-os a seus respectivos nomes, o que contribui para o desenvolvimento da linguagem e da comunicação.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento e a associação de nomes a objetos, desenvolvendo a linguagem oral e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa das crianças durante a atividade;
- Fomentar a interação social e a comunicação entre os pequenos;
- Desenvolver a capacidade de associação de palavras e objetos;
- Proporcionar momentos de diversão e aprendizado através da brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bonecos, carrinhos, blocos, etc.);
- Cartões com os nomes dos brinquedos;
- Um espaço amplo para a realização da atividade;
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, etc.) para uma atividade complementar.
Metodologia:
A atividade será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, os educadores apresentarão os brinquedos, incentivando as crianças a nomeá-los. Em seguida, será realizada uma brincadeira onde as crianças deverão associar os brinquedos aos cartões com os nomes correspondentes. Na segunda parte, as crianças poderão desenhar seus brinquedos favoritos e escrever seus nomes, promovendo a escrita e a criatividade.
Atividades:
- Apresentação dos brinquedos: O educador mostrará cada brinquedo e perguntará às crianças sobre seus nomes;
- Brincadeira de associação: As crianças deverão pegar um brinquedo e encontrar o cartão com o nome correspondente;
- Atividade de desenho: Após a brincadeira, cada criança desenhará seu brinquedo favorito e escreverá seu nome ao lado;
- Compartilhamento: As crianças poderão apresentar seus desenhos e falar sobre os brinquedos que escolheram.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador deverá prestar atenção na capacidade das crianças de reconhecer e associar os nomes aos brinquedos, bem como na interação social durante a atividade. Feedbacks positivos e encorajadores devem ser dados para estimular a confiança e a comunicação.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas relacionadas a brinquedos, promovendo a musicalidade e o ritmo. Além disso, é interessante criar um mural com os desenhos das crianças, onde cada uma poderá colocar seu nome, promovendo a valorização do trabalho individual. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar o ambiente e relacionar os brinquedos com a natureza.