Plano de Aula: Brincar de contar segredos com os amigos.

Plano de Aula: Brincar de contar segredos com os amigos

Tema:

Brincar de contar segredos com os amigos é uma atividade lúdica que promove a interação social e o desenvolvimento emocional das crianças. Essa brincadeira permite que os pequenos explorem a comunicação, a confiança e a solidariedade, fundamentais para a formação de vínculos saudáveis entre os colegas.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar um ambiente seguro e acolhedor onde as crianças possam brincar de contar segredos, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais, além de promover a comunicação e a empatia entre os colegas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças;
  • Promover a confiança e a solidariedade nas interações;
  • Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar o outro;
  • Fomentar a resolução de conflitos de maneira pacífica;
  • Incentivar a criatividade e a imaginação durante a brincadeira.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Espaço amplo e seguro para a atividade;
  • Brinquedos e materiais que estimulem a criatividade;
  • Fantoches ou bonecos para dramatização;
  • Materiais de arte (papel, lápis de cor, etc.) para ilustrações;
  • Um sino ou apito para sinalizar o início e o fim da atividade.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador explicará a proposta da brincadeira de contar segredos. As crianças serão incentivadas a compartilhar o que entendem por “segredo” e a importância de respeitar o que os outros compartilham. O educador deve enfatizar a necessidade de cuidado e respeito ao ouvir os segredos dos colegas, promovendo um ambiente de confiança.

Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá um tempo para brincar de contar segredos. O educador circulará entre os grupos, observando as interações e oferecendo orientações quando necessário. É importante que as crianças se sintam à vontade para compartilhar e ouvir, respeitando as regras estabelecidas.

Para enriquecer a atividade, o educador pode introduzir fantoches ou bonecos, que podem “contar” segredos de forma lúdica, estimulando a imaginação das crianças. Além disso, ao final da atividade, cada grupo poderá criar uma ilustração sobre a experiência vivida, promovendo a expressão artística e a reflexão sobre o que aprenderam.

Atividades:

  • Roda de conversa sobre segredos e a importância do respeito;
  • Divisão em grupos para a brincadeira de contar segredos;
  • Uso de fantoches para dramatizar situações de segredos;
  • Criação de ilustrações sobre a experiência da brincadeira;
  • Apresentação das ilustrações e compartilhamento das experiências.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deverá prestar atenção nas interações, na capacidade de ouvir e respeitar os colegas, e na criatividade demonstrada nas ilustrações. Feedback positivo deve ser dado para reforçar comportamentos adequados e incentivar a comunicação.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. O educador deve estar atento às dinâmicas de grupo, promovendo a inclusão de todos e ajudando a resolver possíveis conflitos que possam surgir. Além disso, é interessante registrar as experiências em um mural, onde as crianças possam visualizar e relembrar o que aprenderam.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Brincadeira do telefone sem fio, onde as crianças passam uma mensagem de um para o outro;
  • Criação de um “livro de segredos” onde cada criança pode desenhar ou escrever um segredo;
  • Teatro de fantoches com histórias que envolvem segredos e amizade;
  • Atividades de dramatização onde as crianças representam situações de confiança;
  • Jogos de esconde-esconde, onde segredos são compartilhados em locais seguros;
  • Contação de histórias que envolvem segredos e lições sobre amizade;
  • Atividades de música e dança que incentivem a expressão de sentimentos;
  • Criação de cartões de amizade, onde as crianças escrevem mensagens positivas;
  • Brincadeiras de roda que envolvem contar segredos em voz baixa;
  • Momentos de reflexão em grupo sobre o que aprenderam com a atividade.
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