Plano de Aula: Brincar de contar segredos com os colegas.
Plano de Aula: Brincar de contar segredos com os colegas
Tema:
Brincar de contar segredos é uma atividade lúdica que promove a interação social entre as crianças, permitindo que elas desenvolvam habilidades de comunicação e empatia. Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, com idades entre 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, e busca explorar a importância da amizade e do respeito às diferenças através de brincadeiras que envolvem segredos e confidências.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento da comunicação entre as crianças, utilizando a brincadeira de contar segredos como ferramenta para fortalecer laços de amizade e respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças;
- Promover a empatia e o respeito às diferenças;
- Desenvolver a habilidade de compartilhar e ouvir os outros;
- Fomentar a resolução de conflitos de maneira pacífica;
- Incentivar a confiança e a autoestima das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos e materiais para a brincadeira;
- Espaço amplo para a realização das atividades;
- Cartões com imagens que representem segredos;
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, etc.) para atividades complementares;
- Um adulto para mediar as interações.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará o tema da aula e explicará a importância de contar segredos e como isso pode fortalecer as amizades. As crianças serão incentivadas a compartilhar experiências sobre segredos que já contaram ou que gostariam de contar, sempre respeitando o espaço e a vontade dos colegas. O educador deve garantir que todos se sintam à vontade para participar, promovendo um ambiente seguro e acolhedor.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a oportunidade de brincar de contar segredos. O educador pode sugerir que as crianças usem os cartões com imagens para representar os segredos que desejam contar, estimulando a criatividade e a comunicação. É fundamental que o educador circule entre os grupos, observando as interações e oferecendo apoio quando necessário, ajudando a resolver possíveis conflitos que possam surgir.
Para finalizar a atividade, cada grupo poderá criar uma pequena apresentação sobre os segredos que compartilharam, utilizando os materiais de arte. Essa atividade não só reforça a comunicação, mas também permite que as crianças expressem suas emoções e desenvolvam a autoestima ao compartilhar suas criações com os colegas.
Atividades:
- Roda de conversa sobre segredos;
- Brincadeira em grupos pequenos de contar segredos;
- Criação de cartões com imagens representativas;
- Apresentação dos segredos em grupo;
- Atividade de arte para ilustrar os segredos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de respeitar os colegas durante a brincadeira. O educador deve anotar as observações sobre como cada criança se comunica e se relaciona, além de considerar a evolução das habilidades sociais ao longo da atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo e adapte as atividades conforme necessário. Criar um ambiente acolhedor e seguro é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para compartilhar e brincar. Além disso, o educador pode incentivar a criação de um “caderno de segredos”, onde as crianças poderão desenhar ou escrever sobre os segredos que compartilharam, promovendo a continuidade da atividade em casa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira do telefone sem fio, onde os segredos são passados de um para o outro;
- Atividade de dramatização onde as crianças representam segredos de forma lúdica;
- Criação de um mural de segredos, onde as crianças podem colar desenhos ou recados;
- Jogo de esconde-esconde, onde o “escondido” deve contar um segredo ao ser encontrado;
- Contação de histórias que envolvam segredos e mistérios;
- Brincadeiras com músicas que falem sobre amizade e segredos;
- Atividade de pintura onde as crianças podem expressar seus segredos através da arte;
- Criação de um “jogo da verdade”, onde as crianças devem compartilhar algo sobre si;
- Atividade de meditação guiada sobre a importância de ouvir e respeitar os segredos dos outros;
- Brincadeira de adivinhação, onde as crianças tentam descobrir os segredos dos colegas de forma divertida.