Plano de Aula: Brincar de contar uma história com objetos.
Plano de Aula: Brincar de contar uma história com objetos
Tema:
Brincar de contar uma história com objetos é uma atividade lúdica que estimula a criatividade e a imaginação das crianças, permitindo que elas explorem narrativas de forma interativa e divertida. Ao utilizar objetos do cotidiano, os pequenos podem criar suas próprias histórias, desenvolvendo habilidades de comunicação e expressão.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o desenvolvimento da linguagem oral e da criatividade das crianças, através da contação de histórias utilizando objetos, estimulando a interação social e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a imaginação e a criatividade das crianças ao criar histórias.
- Desenvolver a habilidade de comunicação e expressão verbal.
- Promover a interação e o trabalho em grupo entre os alunos.
- Fomentar o respeito às opiniões e ideias dos colegas.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos diversos (brinquedos, utensílios domésticos, materiais recicláveis).
- Um espaço amplo e seguro para a atividade.
- Fichas ou cartões com imagens que podem inspirar histórias.
- Materiais para anotações (papel e lápis).
- Um timer ou cronômetro para gerenciar o tempo das atividades.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará o tema da aula e explicará a importância de contar histórias. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências com histórias que já ouviram ou contaram. Em seguida, o educador apresentará os objetos que serão utilizados na atividade, explicando que cada um deles pode representar um elemento da história. As crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo escolherá os objetos que desejam utilizar para criar sua própria narrativa.
Após a escolha dos objetos, cada grupo terá um tempo determinado para discutir e elaborar sua história. O educador circulará entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de incentivar a participação de todos os membros do grupo. É importante que as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e que todas as opiniões sejam respeitadas. O educador também poderá apresentar algumas dicas sobre como estruturar uma história, como a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.
Com as histórias prontas, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua narrativa para a turma, utilizando os objetos escolhidos como parte da contação. O educador deverá estimular a participação ativa de todos, promovendo um ambiente de respeito e acolhimento. Após as apresentações, será realizada uma reflexão coletiva sobre as histórias contadas, destacando a importância da criatividade e da colaboração entre os colegas.
Atividades:
- Roda de conversa sobre histórias e contação.
- Escolha de objetos para a criação das histórias.
- Elaboração das narrativas em grupo.
- Apresentação das histórias para a turma.
- Reflexão coletiva sobre as experiências vividas durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deverá atentar-se para a capacidade de comunicação, a criatividade na elaboração das histórias e a interação entre os colegas. Além disso, será importante avaliar como as crianças respeitam as opiniões dos outros e como lidam com possíveis conflitos que possam surgir durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas ou canções relacionadas a histórias, criando um ambiente ainda mais lúdico. Outra sugestão é utilizar fantoches ou bonecos para ilustrar as histórias contadas, tornando a atividade ainda mais dinâmica. É importante também criar um espaço confortável e acolhedor para as crianças, onde elas se sintam seguras para se expressar e compartilhar suas ideias.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Utilizar caixas de papelão como cenários para as histórias.
- Incluir elementos da natureza, como folhas e pedras, nas narrativas.
- Fazer uma “história em cadeia”, onde cada criança adiciona uma parte à narrativa.
- Realizar uma contação de histórias com fantoches feitos pelas crianças.
- Incentivar a criação de um livro coletivo com as histórias contadas.
- Promover uma atividade de dramatização das histórias apresentadas.
- Utilizar músicas que contem histórias para inspirar a criação.
- Fazer uma exposição dos objetos utilizados nas histórias.
- Incluir a técnica de “storytelling” com objetos que representem emoções.
- Realizar um concurso de histórias, onde as crianças votam nas mais criativas.