Plano de Aula: Brincar de imitar os sons dos nomes
Plano de Aula: Brincar de imitar os sons dos nomes
Tema:
Brincar de imitar os sons dos nomes é uma atividade lúdica que promove a interação e a comunicação entre as crianças, estimulando a percepção auditiva e a expressão verbal.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento e imitação dos sons dos nomes, promovendo a comunicação e a interação social entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa e a atenção às sonoridades dos nomes.
- Fomentar a expressão oral e a criatividade através da imitação.
- Promover a socialização e o reconhecimento dos colegas pelo nome.
- Desenvolver a coordenação motora ao realizar gestos e movimentos relacionados aos sons.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cartões com os nomes das crianças.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Livros de histórias e poemas.
- Um espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: apresentação, prática e reflexão. No primeiro momento, o professor apresentará os cartões com os nomes das crianças, incentivando-as a reconhecer e pronunciar seus próprios nomes e os dos colegas. No segundo momento, as crianças serão convidadas a imitar os sons dos nomes, utilizando instrumentos musicais e gestos. Por fim, na reflexão, o professor promoverá uma conversa sobre a experiência, incentivando as crianças a compartilharem suas impressões.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança diz seu nome e faz um gesto que a represente.
- Apresentar os cartões com os nomes e pedir que as crianças imitem o som de cada nome, criando uma melodia coletiva.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer instrumentos musicais para que cada grupo crie uma música imitando os sons dos nomes.
- Realizar uma apresentação onde cada grupo mostra sua criação para os demais, promovendo a interação e o reconhecimento.
- Finalizar com uma leitura de um poema que envolva nomes, incentivando as crianças a participarem com sons e gestos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O professor deverá avaliar se as crianças estão reconhecendo seus nomes e os dos colegas, além de observar a criatividade e a expressividade durante as imitações e apresentações.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que tenham os nomes das crianças, tornando a atividade ainda mais personalizada e divertida.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos de crianças imitando sons, para inspirar as crianças.
- Fazer uma exposição dos cartões com os nomes, permitindo que as crianças interajam com eles ao longo da semana.
- Promover um momento de feedback onde as crianças possam expressar o que mais gostaram na atividade.
- Incluir a participação das famílias, enviando um convite para que assistam à apresentação final das crianças.