Plano de Aula: Brincar de repetir o nome em coro
Plano de Aula: Brincar de repetir o nome em coro
Tema:
O tema deste plano de aula é a interação e o reconhecimento dos nomes, promovendo a socialização e a comunicação entre as crianças. A atividade “Brincar de repetir o nome em coro” visa estimular a atenção e o interesse dos bebês, além de fortalecer os laços afetivos com os educadores e colegas.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas, incentivando a comunicação e a interação social entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa dos bebês ao serem chamados pelo nome.
- Promover a imitação de sons e gestos, desenvolvendo a expressão corporal.
- Fomentar a socialização e o vínculo entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a linguagem oral através da repetição e do coro.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cartões com os nomes das crianças.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
- Um espaço amplo para a realização da atividade.
- Brinquedos que estimulem a interação.
Metodologia:
A atividade será conduzida em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças possam se sentir à vontade para participar. O educador iniciará chamando cada criança pelo nome, incentivando-as a responder e repetir em coro. A música pode ser utilizada como um recurso para tornar a atividade mais lúdica e envolvente.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e incentiva-se a resposta em coro.
- Utilizar instrumentos musicais para criar uma melodia simples, onde o nome de cada criança é cantado, promovendo a repetição e a interação.
- Incorporar gestos e movimentos que as crianças possam imitar, reforçando a comunicação não-verbal.
- Finalizar a atividade com uma brincadeira livre, onde as crianças podem explorar os brinquedos e interagir entre si, sempre reforçando o uso dos nomes.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante a atividade. O educador deve atentar-se para a forma como cada criança reage ao ser chamada pelo nome e como interage com os colegas. O desenvolvimento da linguagem e a expressão corporal também serão considerados na avaliação.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode:
- Incluir músicas conhecidas que contenham os nomes das crianças, tornando a atividade mais familiar e divertida.
- Utilizar fantoches ou bonecos que representem as crianças, facilitando a identificação e a interação.
- Promover atividades sensoriais que envolvam os nomes, como pintura ou colagem, onde cada criança pode criar algo que a represente.
- Incentivar a participação dos familiares, pedindo que tragam fotos ou objetos que representem as crianças, promovendo um vínculo maior entre casa e escola.