Plano de Aula: Brincar de roda associando sons e nomes

Plano de Aula: Brincar de roda associando sons e nomes

Tema:

Brincar de roda com sons e nomes, promovendo a interação e o reconhecimento de identidades entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a capacidade de reconhecimento de nomes e sons, estimulando a comunicação e a socialização entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Fomentar a escuta ativa e a atenção às vozes dos colegas.
  • Estimular a imitação de sons e entonações durante a atividade.
  • Promover a identificação de nomes próprios e de amigos.
  • Desenvolver a coordenação motora através de movimentos de roda.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
  • Fitas coloridas para delimitar o espaço da roda.
  • Livros de histórias e poemas.
  • Caixa de som para reprodução de músicas.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sentirão seguras para participar. Iniciaremos com uma roda de conversa, onde cada criança será convidada a dizer seu nome e um som que gosta. Em seguida, utilizaremos os instrumentos musicais para criar uma melodia que acompanhará a brincadeira.

Atividades:

  1. Formar uma roda com as crianças e apresentar a proposta da atividade.
  2. Pedir que cada criança diga seu nome e imite um som que gosta.
  3. Reproduzir uma música conhecida e incentivar as crianças a acompanharem com os instrumentos.
  4. Realizar uma brincadeira de “passar o som”, onde uma criança inicia um som e as demais devem imitar.
  5. Contar uma história que envolva sons e pedir que as crianças imitem os sons durante a narração.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas reconhecem seus nomes e os dos colegas, além de sua capacidade de imitar sons e entonações.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, considere utilizar diferentes gêneros musicais, como clássicos, populares e folclóricos, para diversificar as experiências sonoras. Além disso, é interessante incluir materiais visuais, como ilustrações de personagens que fazem sons, para estimular a imaginação das crianças. Outra sugestão é criar um mural com os nomes das crianças e os sons que elas escolheram, promovendo um espaço de interação e reconhecimento.

Botões de Compartilhamento Social