Plano de Aula: Brincar de roda associando sons e nomes
Plano de Aula: Brincar de roda associando sons e nomes
Tema:
Brincar de roda com sons e nomes, promovendo a interação e o reconhecimento de identidades entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de reconhecimento de nomes e sons, estimulando a comunicação e a socialização entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Fomentar a escuta ativa e a atenção às vozes dos colegas.
- Estimular a imitação de sons e entonações durante a atividade.
- Promover a identificação de nomes próprios e de amigos.
- Desenvolver a coordenação motora através de movimentos de roda.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Fitas coloridas para delimitar o espaço da roda.
- Livros de histórias e poemas.
- Caixa de som para reprodução de músicas.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sentirão seguras para participar. Iniciaremos com uma roda de conversa, onde cada criança será convidada a dizer seu nome e um som que gosta. Em seguida, utilizaremos os instrumentos musicais para criar uma melodia que acompanhará a brincadeira.
Atividades:
- Formar uma roda com as crianças e apresentar a proposta da atividade.
- Pedir que cada criança diga seu nome e imite um som que gosta.
- Reproduzir uma música conhecida e incentivar as crianças a acompanharem com os instrumentos.
- Realizar uma brincadeira de “passar o som”, onde uma criança inicia um som e as demais devem imitar.
- Contar uma história que envolva sons e pedir que as crianças imitem os sons durante a narração.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas reconhecem seus nomes e os dos colegas, além de sua capacidade de imitar sons e entonações.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere utilizar diferentes gêneros musicais, como clássicos, populares e folclóricos, para diversificar as experiências sonoras. Além disso, é interessante incluir materiais visuais, como ilustrações de personagens que fazem sons, para estimular a imaginação das crianças. Outra sugestão é criar um mural com os nomes das crianças e os sons que elas escolheram, promovendo um espaço de interação e reconhecimento.