Plano de Aula: Brincar de roda cantando o nome da turma

Plano de Aula: Brincar de roda cantando o nome da turma

Tema:

Brincar de roda com canções que envolvem o nome da turma, promovendo a interação e o reconhecimento entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover o reconhecimento do próprio nome e dos colegas, estimulando a socialização e a comunicação através da música e da brincadeira.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a atividade.
  • Fomentar a interação entre os alunos através da roda de cantos.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e pronunciar o próprio nome e o dos colegas.
  • Incentivar a expressão corporal e a musicalidade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.)
  • Um espaço amplo para a roda de brincadeira.
  • Cartões com os nomes das crianças.
  • Caixa de som ou aparelho de música para tocar canções.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para participar. A professora iniciará a roda, explicando a dinâmica da atividade e convidando as crianças a se juntarem. As crianças serão incentivadas a cantar e a se movimentar, utilizando os instrumentos musicais para acompanhar a canção.

Atividades:

  • Formar uma roda com as crianças, garantindo que todas tenham espaço para se mover.
  • Iniciar a atividade cantando uma canção simples que inclua o nome da turma, como “Na roda da turma, quem está aqui?”
  • Convidar cada criança a dizer seu nome ao longo da canção, enquanto as outras crianças repetem.
  • Utilizar os instrumentos musicais para acompanhar a música, incentivando a participação ativa de todos.
  • Realizar variações na canção, como mudar a melodia ou adicionar gestos, para manter o interesse das crianças.
  • Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante a brincadeira.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. A professora poderá anotar quais crianças reconheceram seus nomes e dos colegas, além de avaliar a interação e a comunicação entre elas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes canções que abordem o tema da amizade e da turma, ampliando o repertório musical das crianças.
  • Utilizar materiais visuais, como cartazes com os nomes das crianças, para reforçar o reconhecimento.
  • Propor atividades de movimento que complementem a canção, como danças ou gestos que representem os nomes.
  • Incentivar as crianças a criar suas próprias canções ou rimas, promovendo a criatividade e a expressão individual.
  • Realizar a atividade em diferentes momentos do dia, para que as crianças possam vivenciar a experiência de forma diversificada.
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