Plano de Aula: Brincar de roda cantando o nome da turma
Plano de Aula: Brincar de roda cantando o nome da turma
Tema:
Brincar de roda com canções que envolvem o nome da turma, promovendo a interação e o reconhecimento dos colegas.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de reconhecimento do próprio nome e dos colegas, promovendo a socialização e a expressão musical.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do nome próprio e dos colegas.
- Promover a escuta ativa e o interesse por músicas e rimas.
- Incentivar a expressão corporal e a comunicação através de gestos e movimentos.
- Desenvolver a coordenação motora ao participar da roda.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Um espaço amplo para a roda.
- Cartões com os nomes das crianças.
- Caixa de som ou aparelho de música.
- Livros de histórias e músicas infantis.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O professor iniciará a roda com uma música conhecida e, em seguida, convidará as crianças a se apresentarem, cantando seus nomes. O professor pode usar um cartão com o nome da criança para facilitar o reconhecimento.
Atividades:
- Formar uma roda com as crianças, garantindo que todas tenham espaço para se movimentar.
- Iniciar a atividade com uma música de roda conhecida, como “A canoa virou”.
- Convidar cada criança a entrar no centro da roda e cantar seu nome, enquanto os colegas repetem.
- Utilizar instrumentos musicais para acompanhar a canção, estimulando a coordenação motora.
- Incentivar as crianças a imitar gestos e movimentos que representem seus nomes ou características.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram ao cantar seus nomes.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, o reconhecimento dos nomes e a interação entre elas. O professor poderá anotar quais crianças se mostraram mais engajadas e quais ainda precisam de apoio para se expressar.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o professor pode incluir diferentes canções que abordem temas como amizade e cooperação. Além disso, pode-se criar um mural com fotos e nomes das crianças, promovendo o reconhecimento visual. Outra sugestão é realizar a atividade em diferentes ambientes, como ao ar livre, para estimular a curiosidade e a exploração do espaço.