Plano de Aula: Brincar de roda cantando os nomes
Plano de Aula: Brincar de roda cantando os nomes
Este plano de aula é uma proposta lúdica e interativa que visa promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas através de uma atividade de roda. A brincadeira de roda é uma prática tradicional que estimula a socialização, a linguagem e a expressão corporal, além de ser uma forma divertida de aprender. A música, por sua vez, é uma ferramenta poderosa que ajuda a fixar o aprendizado e a criar um ambiente acolhedor e alegre para as crianças.
Tema:
Brincar de roda cantando os nomes.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver o reconhecimento dos nomes próprios e dos colegas, promovendo a interação social e a comunicação através da música e da brincadeira.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a atividade.
- Promover a identificação do próprio nome e dos nomes dos colegas.
- Incentivar a expressão corporal e a musicalidade.
- Fomentar a socialização e o respeito mútuo entre os participantes.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Um espaço amplo para a roda.
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos, etc.).
- Um aparelho de som ou caixa de som portátil.
- Letra da música adaptada para a atividade.
- Materiais visuais com os nomes das crianças (opcional).
Metodologia:
A atividade será iniciada com as crianças sentadas em círculo. O professor deve explicar a dinâmica da brincadeira e como será a canção. Em seguida, o educador pode cantar uma música que inclua os nomes das crianças, incentivando-as a participar e a se reconhecer na canção. O professor pode começar chamando o nome de uma criança e, ao mesmo tempo, batucar no ritmo da música, criando um clima de expectativa e alegria.
Atividades:
- Iniciar a roda com uma música conhecida, pedindo que as crianças batam palmas ou façam gestos.
- Apresentar a canção adaptada, onde cada criança terá seu nome mencionado.
- Incentivar as crianças a se levantarem e dançarem ao som da música, promovendo a interação.
- Repetir a atividade, mas desta vez pedindo que as crianças chamem os nomes umas das outras, reforçando o reconhecimento.
- Utilizar instrumentos musicais para acompanhar a canção, permitindo que as crianças experimentem diferentes sons.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, o reconhecimento de seus nomes e dos colegas, e a interação durante a atividade. O professor deve observar se as crianças demonstram interesse e se conseguem se identificar com a proposta da atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir variações na música, como diferentes ritmos ou estilos, para manter o interesse das crianças.
- Utilizar materiais visuais, como cartazes com os nomes, para reforçar a identificação.
- Promover um momento de conversa após a atividade, onde as crianças podem compartilhar o que sentiram.
- Incentivar a criação de novas canções com os nomes, permitindo que as crianças participem ativamente do processo criativo.
- Fazer uso de diferentes espaços, como ao ar livre, para diversificar a experiência.