Plano de Aula: Brincar de roda chamando nomes com brinquedos

Plano de Aula: Brincar de roda chamando nomes com brinquedos

Tema:

Brincadeiras com roda e interação social utilizando brinquedos.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de reconhecimento de nomes e promover a interação social entre as crianças através de brincadeiras lúdicas.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
  • Fomentar a escuta ativa e a participação nas atividades propostas.
  • Incentivar a expressão verbal e não verbal durante as brincadeiras.
  • Promover a socialização e a construção de vínculos entre as crianças.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos variados (bolas, bonecos, instrumentos musicais).
  • Materiais para confecção de cartazes com os nomes das crianças.
  • Caixa de som para reprodução de músicas infantis.
  • Livros ilustrados com histórias e poemas.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir à vontade para participar. O professor iniciará a roda de conversa, chamando cada criança pelo nome e incentivando-a a responder. Em seguida, serão apresentados os brinquedos, e as crianças poderão escolher um para brincar, sempre chamando o nome de quem está ao seu lado.

Atividades:

  1. Formar uma roda com as crianças e iniciar a chamada, utilizando os nomes de cada uma.
  2. Apresentar os brinquedos e permitir que cada criança escolha um, chamando o nome de um colega para que este participe da brincadeira.
  3. Realizar uma leitura de um poema ou história que envolva nomes, incentivando a participação das crianças ao repetir os nomes mencionados.
  4. Fazer uma atividade musical onde as crianças imitam os sons dos brinquedos, promovendo a interação e a comunicação.
  5. Finalizar com uma roda de feedback, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou na atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, o reconhecimento dos nomes e a interação durante as atividades. O professor poderá anotar as observações em um caderno de registro, destacando os avanços e as dificuldades apresentadas por cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas que envolvam os nomes das crianças, criando uma canção personalizada. Além disso, pode-se utilizar fantoches para contar histórias, tornando a atividade mais dinâmica e atraente. Outra sugestão é criar um mural com fotos das crianças e seus respectivos nomes, promovendo o reconhecimento visual e a valorização da identidade de cada um.

Botões de Compartilhamento Social