Plano de Aula: Brincar de roda chamando pelo nome
Plano de Aula: Brincar de roda chamando pelo nome
Uma introdução ao plano de aula: O plano de aula “Brincar de roda chamando pelo nome” é uma atividade lúdica que visa promover a interação e o reconhecimento entre as crianças da Educação Infantil. Essa atividade é especialmente importante para o desenvolvimento da identidade e da socialização, permitindo que os pequenos se familiarizem com seus próprios nomes e os nomes dos colegas, criando um ambiente acolhedor e divertido.
Tema:
Brincar de roda chamando pelo nome
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas, promovendo a interação social e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa ao serem chamados pelo nome.
- Fomentar a expressão verbal e não verbal durante a atividade.
- Promover o reconhecimento dos colegas e a construção de vínculos afetivos.
- Desenvolver a coordenação motora através dos movimentos da roda.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Um espaço amplo e seguro para a realização da roda.
- Um tambor ou instrumento musical simples para marcar o ritmo.
- Cartões com os nomes das crianças (opcional).
- Brinquedos ou objetos que possam ser utilizados durante a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O professor iniciará a atividade formando uma roda com as crianças, explicando que cada um terá a oportunidade de ser chamado pelo nome. O professor pode usar um tambor ou outro instrumento para criar um ritmo que acompanhe a chamada dos nomes.
Atividades:
- Formar uma roda com as crianças, garantindo que todas estejam confortáveis.
- O professor começará chamando o nome de uma criança, que deverá se levantar e dar uma volta na roda, enquanto os colegas aplaudem.
- Após a volta, a criança escolherá um colega para chamar pelo nome, repetindo o processo.
- Incorporar músicas ou rimas que incluam os nomes das crianças, para tornar a atividade mais dinâmica e divertida.
- Utilizar os cartões com os nomes, se necessário, para ajudar as crianças a reconhecerem os nomes dos colegas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor deverá prestar atenção em como cada criança reage ao ser chamada pelo nome e como se comunica com os colegas. O desenvolvimento da expressão verbal e não verbal também será considerado.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o professor pode incluir diferentes ritmos e músicas, incentivando as crianças a se movimentarem de formas variadas. Além disso, é interessante criar um momento de feedback ao final da atividade, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram ao serem chamadas pelo nome. Outra sugestão é utilizar adereços ou fantasias que representem cada criança, tornando a atividade ainda mais lúdica e memorável.