Plano de Aula: Brincar de roda com nomes dos colegas

Plano de Aula: Brincar de roda com nomes dos colegas

Tema:

Brincar de roda com nomes dos colegas é uma atividade lúdica que promove a interação social e a identificação dos alunos dentro do ambiente escolar. Essa prática estimula o reconhecimento dos nomes e a construção de vínculos entre as crianças, além de desenvolver habilidades de escuta e comunicação.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social entre as crianças, estimulando o reconhecimento dos nomes dos colegas e desenvolvendo habilidades de comunicação e escuta ativa.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas;
  • Desenvolver a habilidade de escuta e atenção;
  • Promover a expressão corporal e vocal através da música;
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Um espaço amplo para a roda;
  • Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho);
  • Fichas ou cartões com os nomes das crianças;
  • Um aparelho de som para tocar músicas infantis.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente descontraído, onde as crianças se sentarão em círculo. O professor iniciará a roda com uma música conhecida, incentivando as crianças a se apresentarem e a dizerem seus nomes. Em seguida, cada criança terá a oportunidade de chamar um colega pelo nome, promovendo a interação e o reconhecimento.

Atividades:

  1. Iniciar a roda com uma música animada, onde as crianças poderão dançar e se movimentar;
  2. Convidar cada criança a se apresentar, dizendo seu nome e fazendo um gesto ou movimento;
  3. Após a apresentação, o professor pode iniciar um jogo onde uma criança chama outra pelo nome, e esta deve responder com um gesto;
  4. Repetir a atividade, mas agora utilizando instrumentos musicais para acompanhar a música;
  5. Finalizar a roda com uma canção que envolva todos os nomes, reforçando a identidade de cada criança.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o engajamento das crianças durante a atividade. O professor poderá anotar quais crianças se apresentaram e como reagiram ao serem chamadas pelos nomes, além de avaliar a interação entre elas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o professor pode:

  • Incluir diferentes ritmos e músicas para diversificar a atividade;
  • Utilizar fantoches ou bonecos que representem os nomes das crianças;
  • Incentivar a criação de uma canção própria que inclua os nomes dos colegas;
  • Realizar a atividade em diferentes momentos do dia, como na chegada ou na saída da escola.
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