Plano de Aula: Brincar de roda com nomes e músicas
Plano de Aula: Brincar de roda com nomes e músicas
Tema:
Brincadeiras em roda, utilizando nomes e músicas infantis para estimular a interação e o reconhecimento entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Proporcionar um momento lúdico em que as crianças possam se reconhecer e interagir através de brincadeiras em roda, utilizando seus nomes e músicas conhecidas.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
- Desenvolver a escuta ativa e o interesse por músicas e rimas.
- Promover a expressão corporal e a comunicação entre as crianças.
- Fomentar a socialização e o respeito mútuo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho, etc.).
- Fichas com os nomes das crianças.
- Caixa de som ou aparelho de música.
- Letra de músicas infantis.
- Espaço amplo para a realização da roda.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças se sentarão em círculo. O professor iniciará a roda apresentando uma música conhecida, incentivando as crianças a cantarem juntas. Após a música, o professor chamará cada criança pelo nome, incentivando-as a se apresentarem e a interagirem com os colegas.
Atividades:
- Iniciar a roda com uma música animada, como “A canoa virou”.
- Convidar as crianças a se apresentarem, dizendo seu nome e fazendo um gesto ou movimento.
- Repetir a música, mas agora pedindo que cada criança cante seu nome em vez da letra original.
- Incluir instrumentos musicais, permitindo que as crianças batam palmas ou toquem os instrumentos durante a música.
- Realizar uma roda de conversa, onde cada criança pode falar sobre sua música favorita.
- Finalizar com uma música de despedida, agradecendo a participação de todos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O professor deverá notar o reconhecimento dos nomes e a interação entre os colegas, além do interesse demonstrado durante as músicas e brincadeiras.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize diferentes estilos musicais para diversificar a experiência, como músicas folclóricas, canções populares e rimas tradicionais.
2. Crie um mural com os nomes das crianças, onde elas possam colar figuras ou desenhos que representem suas músicas favoritas.
3. Incentive a criação de novas músicas, onde as crianças possam inventar letras que incluam seus nomes e características.
4. Utilize fantoches ou bonecos para contar histórias que envolvam os nomes das crianças, tornando a atividade ainda mais lúdica.
5. Proporcione momentos de reflexão após as atividades, perguntando às crianças o que mais gostaram e o que aprenderam.