Plano de Aula: Brincar de roda com nomes e músicas

Plano de Aula: Brincar de roda com nomes e músicas

Tema:

Brincar de roda com nomes e músicas é uma atividade lúdica que promove a interação social e o reconhecimento de identidades entre as crianças. Através de canções e brincadeiras, os pequenos têm a oportunidade de se conhecer melhor e fortalecer vínculos afetivos.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de reconhecimento de nomes e a apreciação musical, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
  • Promover a escuta ativa através de músicas e poemas.
  • Incentivar a expressão corporal e vocal durante as atividades.
  • Desenvolver a capacidade de imitação de sons e movimentos.
  • Fomentar a socialização e o respeito mútuo entre as crianças.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
  • Fichas com os nomes das crianças.
  • Caixa de som ou aparelho de música.
  • Livros de histórias e poemas infantis.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para participar. O professor iniciará a roda de conversa, chamando cada criança pelo nome e incentivando-as a se apresentarem. Em seguida, será feita uma roda de músicas, onde cada criança poderá escolher uma canção para cantar junto com os colegas.

Atividades:

  1. Formar um círculo com as crianças e iniciar uma roda de apresentação, onde cada uma dirá seu nome e uma música que gosta.
  2. Realizar a atividade de cantar uma música conhecida, incentivando as crianças a imitar os gestos e movimentos.
  3. Utilizar instrumentos musicais para acompanhar a canção, permitindo que cada criança tenha a chance de tocar um instrumento.
  4. Contar uma história que envolva nomes e músicas, pedindo que as crianças apontem os personagens nas ilustrações.
  5. Finalizar com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão desenhar algo que gostaram da atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento dos nomes e a interação entre elas. O professor poderá anotar as impressões sobre o envolvimento e o interesse demonstrado por cada criança durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

Para tornar a atividade ainda mais rica, o professor pode incluir músicas de diferentes culturas, promovendo a diversidade. Além disso, é interessante criar um mural com os desenhos das crianças, onde cada uma poderá explicar seu trabalho, reforçando a comunicação e a expressão. Outra sugestão é utilizar fantoches para contar histórias, tornando a atividade mais dinâmica e atraente para os pequenos.

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