Plano de Aula: Brincar de vestir bonecos com roupas diversas.
Plano de Aula: Brincar de vestir bonecos com roupas diversas
Tema:
Brincar de vestir bonecos com roupas diversas é uma atividade lúdica que promove a criatividade e a expressão pessoal das crianças. Através dessa brincadeira, os pequenos têm a oportunidade de explorar diferentes estilos, cores e texturas, desenvolvendo habilidades motoras e sociais enquanto se divertem.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência lúdica que estimule a criatividade, a socialização e o respeito às diferenças entre as crianças, utilizando a brincadeira de vestir bonecos como ferramenta pedagógica.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através da escolha de roupas para os bonecos.
- Promover a interação social e o trabalho em equipe durante a atividade.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular as roupas e os bonecos.
- Fomentar o respeito às diferenças e a empatia entre os colegas.
- Incentivar a comunicação e a expressão verbal ao descrever as escolhas feitas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bonecos de diferentes tamanhos e estilos.
- Roupas diversas (miniaturas de roupas, tecidos, acessórios).
- Espelho para que as crianças possam se ver enquanto brincam.
- Tapetes ou colchonetes para criar um espaço confortável de brincadeira.
- Caixas organizadoras para armazenar as roupas e acessórios.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com bonecos e roupas. O educador pode perguntar sobre as roupas que elas gostam de usar e como se sentem ao se vestir de diferentes maneiras. Após essa interação inicial, os bonecos serão apresentados e as crianças poderão escolher quais bonecos gostariam de vestir.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá acesso a uma variedade de roupas e acessórios. O educador deve circular entre os grupos, incentivando a troca de ideias e ajudando as crianças a resolverem eventuais conflitos sobre a escolha das roupas. A ideia é que elas aprendam a negociar e a respeitar as escolhas dos colegas.
Durante a atividade, as crianças terão a liberdade de experimentar diferentes combinações de roupas, promovendo a criatividade. O educador pode sugerir que elas expliquem suas escolhas para os colegas, estimulando a comunicação e a expressão verbal. Ao final da atividade, cada grupo poderá apresentar seu boneco vestido, compartilhando com os demais o que escolheram e por quê.
Atividades:
- Roda de conversa inicial sobre roupas e bonecos.
- Divisão em grupos para escolha e vestimenta dos bonecos.
- Apresentação dos bonecos e explicação das escolhas feitas.
- Discussão sobre as diferenças nas roupas e como isso reflete a diversidade.
- Brincadeiras de imitação, onde as crianças podem agir como seus bonecos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de respeitar as escolhas dos colegas. O educador deve registrar como cada criança se comunica e se expressa durante a atividade, além de avaliar o desenvolvimento das habilidades motoras ao vestir os bonecos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. O educador pode incluir músicas relacionadas ao tema da moda ou histórias que envolvam personagens que se vestem de maneiras diferentes. Além disso, é interessante incentivar as crianças a trazerem roupas de casa que possam ser utilizadas na atividade, promovendo a personalização e a conexão com o que elas conhecem.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar um desfile de moda com os bonecos, onde cada criança pode apresentar seu boneco vestido.
- Fazer uma roda de conversa sobre as roupas que as crianças usam no dia a dia e como elas se sentem com elas.
- Criar um mural com fotos dos bonecos vestidos, permitindo que as crianças compartilhem suas criações com a família.
- Incluir acessórios como chapéus e óculos para ampliar a brincadeira e a criatividade.
- Realizar uma atividade de pintura onde as crianças podem desenhar suas roupas favoritas para os bonecos.
- Promover uma atividade de troca de roupas entre os bonecos, incentivando a solidariedade.
- Fazer uma história em quadrinhos onde os bonecos são os protagonistas e suas roupas são parte da narrativa.
- Incluir elementos de teatro, onde as crianças podem encenar situações com os bonecos vestidos.
- Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças podem criar roupas de papel para os bonecos.
- Promover uma discussão sobre a importância de respeitar as escolhas de roupas de cada um, reforçando a diversidade.