Plano de Aula: Caminhada sobre tapetes texturizados
Plano de Aula: Caminhada sobre tapetes texturizados
Uma proposta inovadora para a educação infantil, o plano de aula “Caminhada sobre tapetes texturizados” busca estimular o desenvolvimento motor e sensorial dos bebês, alinhando-se às diretrizes da BNCC. A atividade envolve a exploração de diferentes texturas, promovendo a interação e a expressão corporal, fundamentais para o crescimento saudável das crianças nessa faixa etária.
Tema:
Exploração sensorial e motora através de texturas.
Habilidade BNCC:
- (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
- (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
- (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
- (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial rica que estimule o desenvolvimento motor e a expressão corporal dos bebês, promovendo a interação social e o bem-estar.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração das texturas através do toque e do movimento.
- Promover a imitação de gestos e movimentos entre as crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através da caminhada sobre os tapetes.
- Fomentar a expressão de emoções e sentimentos durante a atividade.
- Incentivar o cuidado com o próprio corpo e a percepção das suas necessidades.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Tapetes de diferentes texturas (liso, áspero, macio, rugoso).
- Brinquedos que estimulem a exploração tátil.
- Espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
- Música suave para criar um ambiente acolhedor.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde os bebês poderão explorar livremente os tapetes texturizados. A educadora deve incentivar a movimentação e a interação entre as crianças, promovendo a imitação de gestos e a expressão de emoções. A música suave ao fundo ajudará a criar um clima relaxante e estimulante.
Atividades:
- Apresentar os tapetes texturizados e permitir que as crianças toquem e explorem cada um deles.
- Conduzir uma caminhada lenta sobre os tapetes, incentivando as crianças a sentirem as diferentes texturas sob os pés.
- Propor que as crianças imitem movimentos de animais, como rastejar como uma cobra ou pular como um sapo, enquanto caminham sobre os tapetes.
- Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode expressar como se sente ao tocar e andar sobre os tapetes.
- Finalizar a atividade com uma sessão de relaxamento, onde as crianças podem deitar sobre os tapetes e ouvir uma história suave.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação e no envolvimento das crianças durante a atividade. A educadora deve observar como cada bebê interage com os tapetes, se expressa e imita os movimentos propostos, além de avaliar o desenvolvimento motor e a socialização entre os pequenos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para potencializar a experiência, considere variar os materiais utilizados, como incluir elementos naturais (folhas, pedras) ou objetos sonoros (sinos, chocalhos) que possam ser explorados junto aos tapetes. Além disso, criar um ambiente temático, como uma “floresta encantada”, pode tornar a atividade ainda mais envolvente e lúdica. A interação com os pais ou responsáveis também pode ser incentivada, promovendo um momento de compartilhamento e aprendizado conjunto.
