Plano de Aula: Cantar o nome ao som de instrumentos

Plano de Aula: Cantar o nome ao som de instrumentos

Tema:

O tema deste plano de aula é a musicalidade e a identificação do próprio nome, utilizando instrumentos musicais para criar um ambiente lúdico e interativo. A proposta é estimular a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças, promovendo o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas de forma divertida.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas, utilizando a música e os instrumentos como ferramentas de aprendizado e interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta ativa e a atenção das crianças ao som dos instrumentos.
  • Promover a identificação do próprio nome e dos nomes dos colegas através da música.
  • Desenvolver a expressão corporal e a coordenação motora ao imitar sons e ritmos.
  • Fomentar a criatividade e a imaginação ao criar canções personalizadas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais (pandeiro, tambor, chocalho, etc.).
  • Folhas com os nomes das crianças.
  • Caixa de som ou aparelho de música.
  • Materiais para artes (papel, lápis de cor, etc.).

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos principais: apresentação, atividade prática e finalização. No primeiro momento, o professor apresentará os instrumentos e fará uma breve demonstração de como utilizá-los. Em seguida, as crianças serão convidadas a participar de uma roda, onde cada uma terá a oportunidade de cantar seu nome ao som de um instrumento escolhido. Por fim, as crianças poderão desenhar seus instrumentos favoritos e compartilhar com os colegas.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os instrumentos musicais, perguntando às crianças se conhecem alguns deles.
  2. Apresentar os instrumentos e permitir que as crianças experimentem os sons que cada um produz.
  3. Convidar as crianças a se apresentarem, cantando seus nomes ao som de um instrumento, enquanto o professor toca.
  4. Formar duplas ou pequenos grupos para que as crianças criem uma canção simples utilizando seus nomes e os instrumentos disponíveis.
  5. Finalizar a atividade com uma apresentação em grupo, onde cada dupla ou grupo canta sua canção para os demais.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O professor deverá atentar-se para a capacidade de cada criança em reconhecer seu nome e o dos colegas, bem como sua habilidade em imitar sons e ritmos dos instrumentos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o professor pode incluir diferentes estilos musicais, como samba, rock ou música clássica, para diversificar as experiências sonoras. Além disso, pode-se criar um mural com os desenhos das crianças sobre os instrumentos, promovendo a interação entre arte e música. Outra sugestão é convidar um músico local para uma apresentação, proporcionando uma experiência enriquecedora e inspiradora para os pequenos.

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