Plano de Aula: Cantar o nome ao som de instrumentos musicais

Tema:

O tema deste plano de aula é a musicalidade e a identificação do próprio nome através de canções e instrumentos musicais. A proposta visa estimular a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças, promovendo um ambiente lúdico e interativo.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e o desenvolvimento da escuta ativa através da música, utilizando instrumentos musicais como suporte para a atividade.

Objetivos específicos:

• Estimular a identificação do próprio nome e dos nomes dos colegas.
• Desenvolver a percepção auditiva através da música.
• Incentivar a expressão corporal e a imitação de sons e ritmos.
• Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais variados (pandeiro, tambor, chocalho, etc.).
• Caixa de som ou aparelho de música.
• Letra da canção adaptada para a atividade.
• Materiais para ilustração (papel, canetinhas, etc.).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um instrumento musical. O professor iniciará a atividade cantando a canção que inclui os nomes das crianças, incentivando-as a acompanhar com os instrumentos. Após a apresentação, cada criança terá a oportunidade de cantar seu nome, enquanto os colegas acompanham com os instrumentos, criando um ambiente de colaboração e diversão.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os nomes das crianças.
2. Apresentar a canção que será utilizada, explicando que cada um irá cantar seu nome.
3. Distribuir os instrumentos musicais e ensinar como utilizá-los.
4. Cantar a canção juntos, incentivando as crianças a tocarem os instrumentos no ritmo.
5. Convidar cada criança a se apresentar, cantando seu nome enquanto os colegas tocam os instrumentos.
6. Finalizar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor poderá anotar quais crianças reconheceram seus nomes e dos colegas, além de avaliar a interação e a expressão corporal durante a atividade musical.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o professor pode incluir diferentes estilos musicais, como músicas folclóricas ou canções populares, adaptando a letra para incluir os nomes das crianças. Além disso, pode-se criar um mural com os nomes das crianças ilustrados, onde elas poderão colar imagens que representem seus interesses, promovendo uma conexão entre a música e a identidade pessoal. Outra dica é incentivar a criação de novos instrumentos com materiais recicláveis, estimulando a criatividade e a consciência ambiental.