Plano de Aula: Cantar o nome durante a hora do descanso

Plano de Aula: Cantar o nome durante a hora do descanso

Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para a Educação Infantil, especificamente para crianças de zero a um ano e seis meses, e tem como foco a atividade de cantar o nome das crianças durante a hora do descanso. Essa prática não apenas promove o reconhecimento do próprio nome, mas também estimula a escuta e a comunicação, fundamentais para o desenvolvimento infantil.

Tema:

Cantar o nome durante a hora do descanso.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver o reconhecimento do próprio nome e o interesse pela música, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome ao ser cantado.
  • Fomentar a escuta atenta e a participação nas atividades musicais.
  • Promover a interação entre as crianças através da música.
  • Desenvolver a expressão corporal e vocal durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Um espaço confortável para a hora do descanso.
  • Um aparelho de som ou caixa de som para tocar músicas.
  • Letra da música adaptada para incluir os nomes das crianças.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente tranquilo, onde as crianças possam se sentir à vontade. O educador iniciará a atividade explicando que irão cantar os nomes de cada um, criando um clima de expectativa e alegria. A música deve ser simples e repetitiva, facilitando a participação das crianças. O educador pode usar instrumentos musicais para acompanhar a canção, incentivando as crianças a também experimentarem os sons.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma música conhecida que as crianças já tenham ouvido.
  • Apresentar a canção que inclui os nomes das crianças, cantando primeiro o nome de cada uma, incentivando-as a repetir.
  • Permitir que as crianças escolham um instrumento musical para tocar enquanto cantam.
  • Fazer pausas para que as crianças possam expressar como se sentem ao ouvir seus nomes.
  • Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode falar sobre o que mais gostou.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional. O educador deverá observar a participação das crianças, o reconhecimento dos próprios nomes e a interação entre elas. É importante notar como cada criança reage à música e se demonstra interesse em participar ativamente da atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir diferentes estilos musicais, adaptando as canções para incluir ritmos variados. Além disso, pode-se criar um mural com os nomes das crianças, onde elas possam ver e tocar, reforçando o reconhecimento. Outra sugestão é utilizar fantoches ou bonecos que representem as crianças, tornando a atividade ainda mais lúdica e envolvente. É importante também que o educador esteja atento às reações das crianças, adaptando a atividade conforme necessário para garantir que todas se sintam incluídas e motivadas.

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