Plano de Aula: Cantar o nome durante atividades de movimento

Plano de Aula: Cantar o nome durante atividades de movimento

Uma introdução ao plano de aula. O plano de aula proposto tem como foco a interação e o reconhecimento do próprio nome através de atividades lúdicas que envolvem movimento e música. Essa abordagem não só estimula a identificação pessoal, mas também promove a socialização e a expressão corporal entre as crianças.

Tema:

Cantar o nome durante atividades de movimento.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a consciência do próprio nome e a habilidade de se comunicar através de movimentos e canções, promovendo a interação social e a expressão individual.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
  • Incentivar a participação ativa em atividades musicais e de movimento.
  • Promover a escuta atenta e a imitação de sons e gestos.
  • Desenvolver a coordenação motora através de movimentos corporais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
  • Fitas coloridas ou lenços para movimentação.
  • Caixa de som para reprodução de músicas.
  • Cartões com os nomes das crianças.
  • Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A metodologia adotada será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. O plano de aula será dividido em momentos de escuta, movimento e interação, sempre com foco na musicalidade e no reconhecimento do nome.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e responde com um movimento ou som.
  • Apresentar uma música que inclua o nome das crianças, incentivando-as a cantar junto e a se movimentar conforme a melodia.
  • Realizar uma atividade de dança livre, onde as crianças podem usar fitas ou lenços, enquanto o educador chama os nomes e as crianças respondem com movimentos.
  • Fazer uma brincadeira de imitação, onde as crianças devem imitar os gestos e sons que o educador faz ao cantar o nome de cada uma delas.
  • Encerrar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, no reconhecimento do próprio nome e na interação com os colegas. O educador deve observar se as crianças estão se envolvendo nas atividades e se conseguem se identificar e reconhecer os nomes dos outros.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas: utilize diferentes estilos musicais para diversificar a experiência; envolva os pais, pedindo que tragam músicas que incluam os nomes das crianças; crie um mural com os nomes e fotos das crianças, estimulando a identificação visual; e promova uma apresentação final onde as crianças possam mostrar o que aprenderam, cantando e se movimentando em grupo.

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