Plano de Aula: Cantar o nome durante o momento de brincar

Plano de Aula: Cantar o nome durante o momento de brincar

Tema:

Cantar o nome é uma atividade lúdica que promove a interação e o reconhecimento entre as crianças e seus colegas, além de estimular a linguagem e a musicalidade desde os primeiros anos de vida.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas através da música, estimulando a linguagem, a escuta e a socialização.

Objetivos específicos:

  • Estimular a identificação do próprio nome e dos nomes dos colegas.
  • Desenvolver a habilidade de escuta ativa durante a atividade musical.
  • Incentivar a expressão corporal e a imitação de sons e gestos.
  • Fomentar a interação entre as crianças durante o momento de brincar.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
  • Fichas com os nomes das crianças.
  • Caixa de som ou aparelho de música.
  • Materiais visuais como cartazes com letras e imagens.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças possam se sentir à vontade para participar. O educador iniciará a atividade explicando que irão cantar os nomes de cada um, utilizando uma melodia simples e conhecida. As crianças serão convidadas a se apresentar e a cantar seus nomes, enquanto o educador acompanha com instrumentos musicais.

Atividades:

  1. Iniciar a roda de conversa, perguntando às crianças se elas gostam de cantar.
  2. Apresentar a canção que será utilizada, explicando que ela será adaptada para incluir os nomes das crianças.
  3. Convidar as crianças a se apresentarem, dizendo seu nome em voz alta.
  4. Cantar a canção, inserindo os nomes das crianças na letra, incentivando-as a acompanhar com gestos e movimentos.
  5. Repetir a atividade, permitindo que cada criança tenha a oportunidade de cantar seu nome e o dos colegas.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, o reconhecimento dos próprios nomes e dos colegas, além da interação durante a atividade. O educador deverá observar se as crianças demonstram interesse e se conseguem acompanhar a canção e os gestos propostos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, o educador pode:

  • Incluir diferentes ritmos e melodias, adaptando a canção para diferentes estilos musicais.
  • Utilizar materiais visuais, como cartazes com os nomes das crianças, para reforçar o reconhecimento.
  • Incorporar elementos de movimento, como danças simples, para tornar a atividade mais dinâmica.
  • Fazer uso de recursos audiovisuais, como vídeos de músicas infantis, para ampliar o repertório musical das crianças.
  • Promover a troca de instrumentos entre as crianças, permitindo que experimentem diferentes sons e ritmos.
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