Plano de Aula: Cantar o nome durante o momento de brincar
Plano de Aula: Cantar o nome durante o momento de brincar
Tema:
Cantar o nome é uma atividade lúdica que promove a interação e o reconhecimento entre as crianças e seus colegas, além de estimular a linguagem e a musicalidade desde os primeiros anos de vida.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas através da música, estimulando a linguagem, a escuta e a socialização.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação do próprio nome e dos nomes dos colegas.
- Desenvolver a habilidade de escuta ativa durante a atividade musical.
- Incentivar a expressão corporal e a imitação de sons e gestos.
- Fomentar a interação entre as crianças durante o momento de brincar.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Fichas com os nomes das crianças.
- Caixa de som ou aparelho de música.
- Materiais visuais como cartazes com letras e imagens.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças possam se sentir à vontade para participar. O educador iniciará a atividade explicando que irão cantar os nomes de cada um, utilizando uma melodia simples e conhecida. As crianças serão convidadas a se apresentar e a cantar seus nomes, enquanto o educador acompanha com instrumentos musicais.
Atividades:
- Iniciar a roda de conversa, perguntando às crianças se elas gostam de cantar.
- Apresentar a canção que será utilizada, explicando que ela será adaptada para incluir os nomes das crianças.
- Convidar as crianças a se apresentarem, dizendo seu nome em voz alta.
- Cantar a canção, inserindo os nomes das crianças na letra, incentivando-as a acompanhar com gestos e movimentos.
- Repetir a atividade, permitindo que cada criança tenha a oportunidade de cantar seu nome e o dos colegas.
- Finalizar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, o reconhecimento dos próprios nomes e dos colegas, além da interação durante a atividade. O educador deverá observar se as crianças demonstram interesse e se conseguem acompanhar a canção e os gestos propostos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o educador pode:
- Incluir diferentes ritmos e melodias, adaptando a canção para diferentes estilos musicais.
- Utilizar materiais visuais, como cartazes com os nomes das crianças, para reforçar o reconhecimento.
- Incorporar elementos de movimento, como danças simples, para tornar a atividade mais dinâmica.
- Fazer uso de recursos audiovisuais, como vídeos de músicas infantis, para ampliar o repertório musical das crianças.
- Promover a troca de instrumentos entre as crianças, permitindo que experimentem diferentes sons e ritmos.