Plano de Aula: Cantar o nome durante o momento de descanso

Plano de Aula: Cantar o nome durante o momento de descanso

Tema:

Cantar o nome é uma atividade lúdica que promove a identificação e o reconhecimento pessoal das crianças, além de estimular a interação e a comunicação entre elas. Durante o momento de descanso, essa prática se torna ainda mais significativa, pois proporciona um ambiente tranquilo e acolhedor, ideal para a construção de vínculos afetivos.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e o dos colegas, utilizando a música como ferramenta para estimular a escuta, a fala e a interação social durante o momento de descanso.

Objetivos específicos:

  • Estimular a identificação do próprio nome e dos colegas;
  • Desenvolver a atenção e a concentração através da música;
  • Fomentar a expressão corporal e vocal;
  • Promover a interação e o vínculo entre as crianças.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos, etc.);
  • Caixa de som ou aparelho de música;
  • Letra da música adaptada;
  • Colchonetes ou tapetes para o momento de descanso;
  • Imagens dos nomes das crianças (opcional).

Metodologia:

A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão convidadas a participar ativamente da atividade. O professor iniciará a aula explicando a proposta e apresentando a música que será utilizada. Em seguida, as crianças serão convidadas a se deitar nos colchonetes e ouvir a música, enquanto o professor canta o nome de cada uma delas de forma carinhosa e envolvente.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os nomes das crianças;
  • Apresentar a música que será cantada, explicando que o nome de cada um será mencionado;
  • Convidar as crianças a se deitar nos colchonetes, criando um ambiente relaxante;
  • Cantar a música, chamando o nome de cada criança e incentivando-as a repetir ou imitar os sons;
  • Após a canção, promover um momento de troca, onde cada criança pode falar sobre o que sentiu durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor poderá anotar quais crianças reconheceram seus nomes e dos colegas, além de avaliar a interação e a comunicação entre elas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes estilos musicais para diversificar a experiência;
  • Incluir gestos e movimentos que as crianças possam imitar durante a canção;
  • Incentivar as crianças a criar uma pequena apresentação, onde cada uma pode cantar seu nome;
  • Registrar a atividade com fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar a experiência posteriormente;
  • Propor um momento de relaxamento após a atividade, utilizando técnicas de respiração ou meditação simples.
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