Plano de Aula: Cantar o nome durante o momento de relaxamento

Plano de Aula: Cantar o nome durante o momento de relaxamento

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e valorização do nome da criança, utilizando a música como ferramenta de relaxamento e conexão emocional. A atividade é ideal para promover a autoestima e o reconhecimento pessoal, fundamentais na fase da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e a valorização da identidade pessoal através da música, criando um ambiente de relaxamento e interação entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta ativa e o reconhecimento do próprio nome;
  • Fomentar a expressão corporal e vocal durante a atividade;
  • Desenvolver a capacidade de atenção e concentração;
  • Promover a interação social entre as crianças;
  • Incentivar a criatividade através da improvisação musical.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos, etc.);
  • Um espaço confortável para o momento de relaxamento;
  • Um aparelho de som ou caixa de som para tocar músicas;
  • Letra da música que será utilizada;
  • Tapetes ou almofadas para as crianças se sentarem.

Metodologia:

A metodologia envolve a criação de um ambiente acolhedor e tranquilo, onde as crianças possam se sentir seguras para participar. O professor deve iniciar a atividade explicando o que será feito, utilizando uma linguagem simples e acessível. Em seguida, deve tocar uma música suave e convidar as crianças a se sentarem em círculo, criando um espaço de interação.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma música relaxante, pedindo para as crianças fecharem os olhos e ouvirem os sons;
  2. Chamar cada criança pelo nome, incentivando-as a responder com um gesto ou som;
  3. Propor que cada criança cante seu nome em uma melodia simples, ajudando-as a improvisar;
  4. Incorporar instrumentos musicais, permitindo que as crianças batam palmas ou toquem os instrumentos enquanto cantam;
  5. Finalizar o momento de relaxamento com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar como se sentiu durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor deve prestar atenção nas interações, no reconhecimento do próprio nome e na capacidade de expressão de cada criança. Feedback positivo deve ser dado para encorajar a autoestima e a confiança.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir variações na melodia, utilizando canções conhecidas que as crianças já gostem. Além disso, pode-se criar um mural com os nomes das crianças, onde elas podem desenhar ou colar fotos, reforçando a identidade. Outra sugestão é realizar a atividade em diferentes momentos do dia, como antes de uma soneca, para associar a música ao relaxamento e à tranquilidade.

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