Plano de Aula: Cantar o nome durante o momento de relaxamento

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e valorização do nome da criança, utilizando a música como ferramenta para promover um ambiente de relaxamento e conexão emocional.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a identificação do próprio nome e dos colegas, utilizando a música como meio de relaxamento e interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas.
• Promover a escuta ativa através de canções que envolvem os nomes das crianças.
• Desenvolver a expressão corporal e vocal durante o momento de relaxamento.
• Fomentar a interação e a comunicação entre as crianças.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
• Caixa de som ou aparelho de música.
• Letra da canção adaptada com os nomes das crianças.
• Colchonetes ou tapetes para o momento de relaxamento.

Metodologia:

A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica, onde as crianças serão convidadas a participar ativamente do momento de relaxamento. A aula começará com uma breve introdução sobre a importância do nome e como ele nos identifica. Em seguida, as crianças se acomodarão em colchonetes, criando um ambiente acolhedor e tranquilo.

Atividades:

• Iniciar a atividade com uma canção suave para criar um ambiente relaxante.
• Apresentar a canção que será utilizada, explicando que ela fala sobre os nomes das crianças.
• Cantar a canção, chamando cada criança pelo seu nome, incentivando-as a repetir ou imitar a melodia.
• Propor que as crianças façam gestos ou movimentos que representem seus nomes enquanto a canção é cantada.
• Realizar uma roda de conversa após a atividade, onde cada criança pode compartilhar como se sentiu ao ouvir seu nome cantado.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Será importante notar como elas reagem ao ouvir seus nomes e se estão dispostas a se expressar através de gestos e sons. A interação entre os colegas também será um ponto a ser avaliado.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Utilizar diferentes estilos musicais para diversificar a experiência auditiva.
• Incluir elementos visuais, como ilustrações dos nomes, para estimular a percepção visual.
• Incentivar a criação de uma canção personalizada onde as crianças possam adicionar seus próprios versos.
• Realizar a atividade em diferentes momentos do dia, como uma pausa relaxante após atividades mais intensas.
• Registrar a atividade em vídeo ou áudio, permitindo que as crianças revisitem a experiência posteriormente.