Plano de Aula: Cantar o nome em canções personalizadas

Plano de Aula: Cantar o nome em canções personalizadas

Uma introdução ao plano de aula. O presente plano de aula tem como foco a musicalização e a personalização das canções, utilizando o nome das crianças como elemento central. Essa abordagem não apenas estimula o reconhecimento do próprio nome, mas também promove a interação e a socialização entre os pequenos, criando um ambiente lúdico e acolhedor.

Tema:

Cantar o nome em canções personalizadas

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar às crianças a oportunidade de reconhecer e valorizar seu nome através de canções personalizadas, estimulando a escuta ativa e a expressão corporal.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
  • Desenvolver a capacidade de escuta e atenção durante a atividade musical.
  • Promover a expressão corporal e a imitação de sons e gestos.
  • Fomentar a interação social entre as crianças.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
  • Caixa de som ou aparelho de música.
  • Folhas com letras das canções personalizadas.
  • Materiais visuais (fotos ou desenhos das crianças).

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre seus nomes. Em seguida, o educador apresentará canções que podem ser adaptadas para incluir os nomes das crianças. A música será tocada e cantada, incentivando as crianças a participarem ativamente, seja cantando, batucando ou dançando.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre nomes, perguntando às crianças o que elas acham de seus nomes.
  • Apresentar uma canção conhecida e adaptá-la para incluir os nomes das crianças, criando um clima de expectativa e alegria.
  • Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo crie uma pequena canção ou rima utilizando seus nomes.
  • Realizar uma apresentação onde cada grupo canta sua canção personalizada, promovendo a interação e o reconhecimento mútuo.
  • Finalizar com uma atividade de movimento, onde as crianças imitam os gestos e sons da canção, reforçando a aprendizagem através da expressão corporal.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante as atividades, seu interesse em reconhecer e cantar seus nomes, bem como a interação com os colegas. O educador poderá anotar observações sobre o envolvimento e a criatividade das crianças nas canções personalizadas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o educador pode incluir elementos visuais, como cartazes com os nomes das crianças, e utilizar diferentes estilos musicais para diversificar a experiência. Além disso, é interessante criar um momento de feedback, onde as crianças possam expressar o que mais gostaram na atividade. A utilização de materiais audiovisuais, como vídeos de músicas infantis, também pode ser uma ótima forma de engajar as crianças e ampliar a experiência de aprendizado.

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