Plano de Aula: Cantar o nome em diferentes ritmos musicais
Plano de Aula: Cantar o nome em diferentes ritmos musicais
Tema:
Cantar o nome em diferentes ritmos musicais é uma atividade lúdica que estimula a percepção auditiva e a identidade das crianças. Através da música, os pequenos podem explorar diferentes formas de expressão e se familiarizar com o próprio nome, criando um vínculo afetivo com a atividade proposta.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas através da música, utilizando diferentes ritmos para tornar a atividade mais dinâmica e divertida.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa e a atenção das crianças.
- Desenvolver a coordenação motora através de movimentos corporais associados aos ritmos.
- Fomentar a expressão verbal e não verbal ao cantar e imitar ritmos.
- Promover a socialização entre as crianças ao cantarem em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
- Letra da música adaptada para a atividade.
- Materiais visuais com os nomes das crianças.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: primeiro, uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas e cada uma dirá seu nome; em seguida, a professora introduzirá diferentes ritmos musicais e as crianças irão cantar seus nomes acompanhados por esses ritmos; por último, será feita uma atividade de imitação de gestos e movimentos que correspondam aos ritmos apresentados.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de apresentação, onde cada criança diz seu nome e faz um gesto.
- Apresentar uma música conhecida e pedir que as crianças imitem os ritmos batendo palmas ou usando instrumentos.
- Conduzir a atividade de cantar o nome de cada criança em diferentes ritmos (ex: samba, rock, balada). Cada criança pode escolher um ritmo para cantar seu nome.
- Realizar uma atividade de movimento, onde as crianças dançam e se movimentam de acordo com o ritmo da música.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças compartilham como se sentiram ao cantar seus nomes.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. A professora deve atentar-se para a forma como cada criança interage com os colegas e com a música, além de sua capacidade de reconhecer e cantar seu próprio nome.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Incluir diferentes estilos musicais, como clássica, folclórica e pop, para diversificar a experiência.
- Utilizar fantoches ou bonecos que representem os nomes das crianças, tornando a atividade mais visual e lúdica.
- Gravar a atividade e reproduzir para que as crianças possam ouvir e refletir sobre suas performances.
- Incentivar as crianças a criarem seus próprios ritmos utilizando objetos do cotidiano, como garrafas e latas.