Plano de Aula: Cantar o nome em diferentes ritmos

Plano de Aula: Cantar o nome em diferentes ritmos

Uma introdução ao plano de aula. O plano de aula “Cantar o nome em diferentes ritmos” é uma atividade lúdica e interativa que visa estimular o reconhecimento do próprio nome e o de colegas, utilizando a música como ferramenta pedagógica. Através de ritmos variados, as crianças poderão explorar a sonoridade de seus nomes, promovendo a escuta ativa e a expressão corporal.

Tema:

Reconhecimento do nome e musicalidade.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver o reconhecimento do próprio nome e dos colegas através da musicalidade, promovendo a interação e a socialização entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e o interesse pela música.
  • Promover a identificação do próprio nome e dos nomes dos colegas.
  • Incentivar a expressão corporal e a imitação de ritmos.
  • Fomentar a criatividade ao criar variações rítmicas.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (pandeiro, tambor, chocalho).
  • Caixas de som ou aparelho de som.
  • Fichas com os nomes das crianças.
  • Material audiovisual com músicas infantis.
  • Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a apresentação, a exploração e a criação. Na apresentação, o professor introduzirá a atividade explicando a importância do nome. Na exploração, as crianças ouvirão músicas e identificarão seus nomes. Por fim, na criação, elas irão cantar seus nomes em diferentes ritmos, utilizando os instrumentos disponíveis.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância do nome.
  • Apresentar uma música conhecida e pedir que as crianças batam palmas no ritmo.
  • Distribuir as fichas com os nomes e pedir que cada criança cante seu nome em um ritmo diferente.
  • Formar grupos e incentivar as crianças a criar uma pequena canção utilizando seus nomes.
  • Finalizar com uma apresentação dos grupos, onde cada um mostrará sua criação.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O professor poderá anotar quais crianças reconheceram seus nomes e dos colegas, além de avaliar a criatividade nas canções criadas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano, o professor pode incluir diferentes estilos musicais, como samba, rock e clássica, para diversificar as experiências sonoras. Além disso, é interessante utilizar fantoches ou bonecos que representem os nomes das crianças, tornando a atividade ainda mais lúdica. Criar um mural com os nomes das crianças e suas respectivas canções também pode ser uma ótima forma de registrar a atividade e estimular o reconhecimento visual.

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