Plano de Aula: Cantar o nome em jogos de roda
Plano de Aula: Cantar o nome em jogos de roda
Tema:
O tema deste plano de aula é a musicalidade e a interação social através de jogos de roda, onde as crianças têm a oportunidade de cantar seus nomes, promovendo o reconhecimento pessoal e a construção de vínculos afetivos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas através de atividades lúdicas que envolvem música e movimento, fortalecendo a identidade e a socialização entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa durante as atividades musicais;
- Fomentar a expressão corporal e a comunicação não-verbal;
- Desenvolver a memória auditiva e a capacidade de imitação;
- Promover a interação e o respeito entre os colegas;
- Incentivar a criatividade através da criação de novas canções.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.);
- Fichas com os nomes das crianças;
- Um espaço amplo para a realização dos jogos;
- Caixa de som ou aparelho de música para tocar canções;
- Materiais para confecção de adereços (papel colorido, tesoura, cola).
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão convidadas a participar ativamente. O professor iniciará a aula com uma roda, apresentando-se e cantando seu nome, incentivando as crianças a fazerem o mesmo. Em seguida, serão propostas variações de canções que incluam os nomes das crianças, utilizando instrumentos musicais para enriquecer a atividade.
Atividades:
- Formação da roda com as crianças e apresentação do professor;
- Cantando o nome: o professor inicia uma canção simples que inclua seu nome e convida as crianças a repetirem;
- Incluir os nomes das crianças na canção, criando uma versão personalizada;
- Utilizar instrumentos musicais para acompanhar a canção, permitindo que as crianças experimentem tocar;
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem imitar os gestos e movimentos do professor enquanto cantam;
- Encerrar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram ao cantar seus nomes.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, o interesse demonstrado nas atividades e a capacidade de reconhecer e cantar seus nomes e dos colegas. O professor poderá anotar observações sobre o desenvolvimento da comunicação e interação entre as crianças.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir canções populares que as crianças já conheçam para facilitar a participação;
- Utilizar adereços coloridos para tornar a atividade mais atrativa;
- Fazer uma roda de conversa após as atividades, onde as crianças podem expressar o que mais gostaram;
- Incentivar a criação de novas letras de músicas que incluam os nomes das crianças, estimulando a criatividade;
- Registrar a atividade com fotos ou vídeos, para que as crianças possam relembrar o momento posteriormente.