Plano de Aula: Cantar o nome em melodias tranquilas

Plano de Aula: Cantar o nome em melodias tranquilas

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, propomos uma atividade lúdica que envolve a musicalização e a identificação do próprio nome, utilizando melodias tranquilas. A atividade é ideal para crianças da Educação Infantil, especialmente para os bebês, que estão em fase de reconhecimento de identidade e socialização.

Tema:

Cantar o nome em melodias tranquilas

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a identificação do próprio nome e a percepção musical nas crianças, promovendo a escuta ativa e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas.
  • Promover a escuta de melodias suaves e a imitação de sons.
  • Incentivar a expressão corporal através de gestos e movimentos ao cantar.
  • Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade musical.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tamborins).
  • Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
  • Imagens dos nomes das crianças em cartazes.
  • Material para confecção de fantoches ou bonecos representando os nomes.

Metodologia:

A atividade será desenvolvida em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para participar. Iniciaremos com uma roda de conversa, onde cada criança será chamada pelo nome, estimulando o reconhecimento. Em seguida, apresentaremos uma melodia tranquila e convidaremos as crianças a cantar seus nomes, utilizando instrumentos musicais para acompanhar. A imitação de gestos e entonações será incentivada, promovendo a interação e a diversão.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de apresentação, onde cada criança diz seu nome.
  • Tocar uma melodia suave e convidar as crianças a cantar seus nomes em uníssono.
  • Distribuir instrumentos musicais e permitir que as crianças experimentem os sons enquanto cantam.
  • Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças imitam os gestos e entonações do adulto ao cantar.
  • Finalizar com uma atividade de colagem, onde as crianças podem decorar um cartaz com seus nomes.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, o reconhecimento do próprio nome e a interação com os colegas. O envolvimento nas atividades musicais e a capacidade de imitar sons e gestos também serão considerados.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, considere incluir diferentes estilos musicais, como canções de ninar ou músicas folclóricas. Utilize fantoches para tornar a atividade mais lúdica e envolvente. Além disso, crie um mural com os nomes das crianças, onde elas possam ver e reconhecer seus próprios nomes e dos amigos. A interação com os pais também pode ser incentivada, convidando-os a participar da atividade em um momento especial.

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