Plano de Aula: Chamar nomes durante atividades de colagem
Plano de Aula: Chamar nomes durante atividades de colagem
Tema:
Atividades de colagem e reconhecimento de nomes.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento de nomes e a comunicação através de atividades lúdicas de colagem.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da colagem.
- Incentivar a expressão oral ao chamar os colegas pelo nome.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papel colorido para colagem.
- Tesouras com ponta arredondada.
- Cola em bastão.
- Cartolina com os nomes das crianças escritos.
- Imagens e figuras para colagem.
- Livros ilustrados para leitura.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para interagir. Iniciaremos com uma roda de conversa, onde cada criança será chamada pelo nome, estimulando o reconhecimento. Em seguida, apresentaremos as figuras e imagens que elas poderão usar para colar em suas cartolinas. A professora irá modelar a atividade, mostrando como usar a tesoura e a cola, enquanto incentiva as crianças a chamarem os colegas pelo nome durante a colagem.
Atividades:
- Formar um círculo com as crianças e chamar cada uma pelo nome, incentivando-as a responder.
- Apresentar as figuras e imagens que podem ser coladas, explicando a atividade.
- Distribuir os materiais de colagem e permitir que as crianças escolham as imagens que desejam usar.
- Enquanto colam, incentivar as crianças a chamar os colegas pelo nome, promovendo a interação.
- Realizar uma pequena apresentação onde cada criança mostrará sua colagem e dirá seu nome.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, o reconhecimento dos nomes e a interação durante a atividade. A professora poderá anotar as observações sobre como cada criança se relaciona com os colegas e se demonstra interesse em participar.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, a professora pode incluir músicas que mencionem nomes, criando um ambiente ainda mais lúdico. Além disso, pode-se utilizar fantoches que chamem as crianças pelo nome, tornando o momento mais divertido e interativo. Outra sugestão é criar um mural com as colagens, onde as crianças poderão ver o trabalho coletivo e reconhecer os nomes de todos os colegas.