Plano de Aula: Chamar nomes durante atividades com brinquedos
Plano de Aula: Chamar nomes durante atividades com brinquedos
Tema:
Chamar nomes durante atividades lúdicas com brinquedos, promovendo a interação e o reconhecimento dos colegas.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento de nomes e promover a interação social entre as crianças durante atividades lúdicas.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa ao serem chamados pelo nome.
- Fomentar a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
- Incentivar o reconhecimento dos nomes dos colegas através de brincadeiras.
- Promover a socialização e o respeito mútuo entre os participantes.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, bolas, etc.)
- Cartões com os nomes das crianças
- Um espaço amplo e seguro para as atividades
- Materiais audiovisuais (opcional, como músicas ou vídeos relacionados)
Metodologia:
A atividade será dividida em duas partes: uma introdução lúdica e uma dinâmica de interação. Na introdução, as crianças serão apresentadas aos brinquedos e aos cartões com seus nomes. A dinâmica consistirá em chamar as crianças pelo nome enquanto brincam, incentivando-as a responder e interagir com os colegas.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os brinquedos e os cartões com os nomes das crianças, explicando a importância de reconhecer o próprio nome e o dos colegas.
- Distribuir os brinquedos e permitir que as crianças brinquem livremente, enquanto o educador chama os nomes das crianças, incentivando-as a responder.
- Realizar uma roda de conversa, onde cada criança deve dizer seu nome e o nome de um colega, promovendo a interação.
- Propor uma brincadeira onde as crianças devem se movimentar e, ao serem chamadas pelo nome, devem se reunir em um determinado local.
- Finalizar a atividade com uma canção que inclua os nomes das crianças, estimulando a memorização e o reconhecimento.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deve prestar atenção em como as crianças respondem ao serem chamadas pelo nome e como interagem com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar músicas que incluam os nomes das crianças para tornar a atividade mais divertida e memorável.
- Incluir jogos de imitação onde as crianças devem repetir o nome do colega e realizar uma ação, promovendo a interação e a memória.
- Fazer uso de recursos visuais, como fotos das crianças, para reforçar o reconhecimento dos nomes.
- Incentivar os pais a participarem, trazendo cartões com os nomes das crianças para a sala de aula, criando um ambiente familiar e acolhedor.