Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de leitura
Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de leitura
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, com foco em atividades que promovem o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas ao seu redor, utilizando a leitura como ferramenta principal. A proposta é criar um ambiente lúdico e interativo, onde as crianças possam se sentir valorizadas e reconhecidas, estimulando a escuta e a comunicação.
Tema:
Chamar pelo nome em atividades de leitura
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento do próprio nome e dos nomes de colegas, utilizando a leitura de histórias e poemas como suporte para a interação e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta durante a leitura de histórias e poemas.
- Promover a identificação do próprio nome e dos nomes dos colegas.
- Incentivar a participação ativa das crianças nas atividades de leitura.
- Desenvolver a capacidade de apontar e reconhecer elementos nas ilustrações.
- Fomentar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias e poemas.
- Cartões com os nomes das crianças.
- Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
- Instrumentos de escrita (lápis, papel, giz de cera).
- Espaço para leitura confortável.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas. O professor iniciará a aula chamando cada criança pelo nome, incentivando-as a responder. Em seguida, será realizada a leitura de uma história que contenha os nomes das crianças, promovendo a identificação e o reconhecimento. Após a leitura, as crianças serão convidadas a participar de atividades de ilustração e escrita, onde poderão desenhar ou escrever seus nomes e dos colegas.
Atividades:
- Iniciar a aula chamando cada criança pelo nome e observando suas reações.
- Realizar a leitura de uma história que mencione os nomes das crianças, fazendo pausas para que elas possam se identificar.
- Após a leitura, pedir que as crianças apontem elementos das ilustrações que se relacionam com a história.
- Propor uma atividade de desenho onde cada criança desenha algo que represente seu nome.
- Finalizar com uma roda de conversa onde cada criança pode falar sobre seu desenho e seu nome.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades propostas, seu interesse durante a leitura e a capacidade de reconhecer e responder quando chamado pelo nome. O professor poderá anotar observações sobre a interação e o envolvimento de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas que mencionem os nomes das crianças, utilizando instrumentos musicais para tornar a atividade mais dinâmica. Além disso, criar um mural com os nomes e fotos das crianças pode ajudar na identificação e no reconhecimento. É importante também variar as histórias e poemas lidos, sempre buscando aqueles que estimulem a curiosidade e o interesse das crianças.