Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de modelagem

Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de modelagem

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e o reconhecimento do próprio nome e dos nomes das pessoas ao redor, utilizando atividades de modelagem como ferramenta principal. A proposta é criar um ambiente lúdico onde as crianças possam explorar e interagir com seus nomes de forma divertida e criativa.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas, estimulando a comunicação e a interação social entre as crianças por meio de atividades de modelagem.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta ativa ao serem chamados pelo nome;
  • Desenvolver a habilidade de identificar e reconhecer os nomes dos colegas;
  • Promover a expressão oral e gestual ao interagir com os nomes;
  • Incentivar a criatividade e a imaginação durante as atividades de modelagem;
  • Familiarizar as crianças com diferentes materiais de escrita e modelagem.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Massinha de modelar;
  • Cartões com os nomes das crianças;
  • Livros ilustrados que abordem o tema do nome;
  • Instrumentos de escrita (lápis, canetinhas, papel);
  • Espelhos pequenos para que as crianças possam se ver.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças poderão explorar o conceito de nome através da modelagem. As atividades serão divididas em etapas, começando com uma roda de conversa, seguida por atividades de modelagem e finalizando com uma apresentação dos trabalhos.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança será chamada pelo nome e incentivada a responder;
  2. Apresentar os cartões com os nomes das crianças, permitindo que cada uma reconheça seu próprio nome e o dos colegas;
  3. Distribuir a massinha de modelar e pedir que as crianças modelem seus nomes, utilizando as letras como base;
  4. Promover uma atividade em que as crianças imitem a entonação e os gestos do adulto ao chamar os colegas pelo nome;
  5. Finalizar com uma apresentação em que cada criança mostrará sua modelagem e dirá seu nome em voz alta.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento dos nomes e a interação entre elas. A professora poderá anotar as observações e feedbacks durante a aula para avaliar o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

  • Incluir músicas que mencionem nomes, estimulando a participação das crianças;
  • Utilizar diferentes texturas de massinha para tornar a atividade mais interessante;
  • Incentivar a troca de massinha entre as crianças para que elas possam modelar o nome de um colega;
  • Realizar uma exposição dos trabalhos no final da aula, convidando outros educadores e familiares para prestigiar;
  • Registrar em fotos ou vídeos as atividades para compartilhar com as famílias, promovendo a interação entre escola e casa.
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