Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de modelagem
Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de modelagem
Tema:
Chamar pelo nome em atividades de modelagem é um tema que visa desenvolver a identificação e o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas, utilizando a modelagem como ferramenta lúdica e educativa. Através de atividades práticas, as crianças poderão explorar a sua identidade e a dos outros, promovendo um ambiente de interação e socialização.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas, utilizando atividades de modelagem que estimulem a interação e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa ao serem chamados pelo nome;
- Desenvolver a habilidade de identificar e pronunciar os nomes dos colegas;
- Fomentar a expressão criativa através da modelagem;
- Promover a socialização e o trabalho em grupo;
- Incentivar a exploração de diferentes materiais de modelagem.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massinha de modelar;
- Cartões com os nomes das crianças;
- Fichas ilustrativas;
- Materiais de apoio como tesoura, cola e papel colorido;
- Um espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão divididas em pequenos grupos. Cada grupo receberá massinha de modelar e cartões com os nomes dos integrantes. O professor iniciará a atividade chamando cada criança pelo nome, incentivando-as a responder e a se apresentar. Em seguida, as crianças deverão modelar algo que represente seu nome, como a primeira letra ou um objeto que gostem. Após a modelagem, cada criança terá a oportunidade de apresentar sua criação para o grupo, promovendo a interação e o reconhecimento dos colegas.
Atividades:
- Início da aula: Chamada das crianças, utilizando os nomes em voz alta;
- Apresentação dos cartões com os nomes e discussão sobre a importância de saber o nome de cada um;
- Distribuição da massinha de modelar e explicação da atividade;
- Modelagem: cada criança cria algo que represente seu nome;
- Apresentação: cada criança apresenta sua modelagem e fala sobre o que fez;
- Encerramento: reflexão sobre a atividade e o que aprenderam sobre os nomes.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e pronunciar os nomes, bem como a interação e a comunicação durante as apresentações. O professor poderá anotar observações sobre o envolvimento e o interesse de cada criança, além de avaliar a criatividade nas modelagens.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas que mencionem nomes, como “A Dança dos Nomes”, para tornar a atividade ainda mais divertida. Além disso, pode-se criar um mural com as modelagens feitas pelas crianças, promovendo um espaço de valorização das produções. Outra sugestão é realizar uma roda de conversa ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade, fortalecendo o vínculo entre elas.