Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de modelagem
Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de modelagem
Tema:
Chamar pelo nome em atividades de modelagem é uma proposta que visa estimular o reconhecimento e a valorização da identidade das crianças, promovendo a interação e a comunicação entre elas e os educadores. Através de atividades lúdicas e criativas, as crianças terão a oportunidade de se familiarizar com seus próprios nomes e os nomes dos colegas, fortalecendo laços sociais e afetivos.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas, utilizando atividades de modelagem que estimulem a expressão verbal e não verbal, além de fortalecer a socialização entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação do próprio nome e dos nomes dos colegas;
- Desenvolver a habilidade de escuta e atenção durante as atividades;
- Incentivar a expressão através de gestos e movimentos;
- Promover a interação social entre as crianças;
- Fomentar a criatividade através da modelagem.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massinha de modelar;
- Cartões com os nomes das crianças;
- Livros ilustrados;
- Instrumentos musicais simples;
- Materiais para colagem (papel colorido, tesoura, cola);
- Espaço amplo para atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão convidadas a participar ativamente. As atividades serão divididas em etapas, começando com uma roda de conversa, seguida por atividades de modelagem e finalizando com uma apresentação dos trabalhos realizados.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança será chamada pelo nome e poderá se apresentar.
- Apresentar os cartões com os nomes das crianças e pedir que cada uma identifique seu próprio nome.
- Distribuir a massinha de modelar e pedir que as crianças moldem a primeira letra de seus nomes, incentivando-as a falar sobre o que estão fazendo.
- Formar duplas e solicitar que cada criança modele o nome da colega, ajudando a reforçar o reconhecimento.
- Realizar uma leitura de um livro ilustrado que tenha personagens com nomes, incentivando a participação das crianças ao reconhecer os nomes.
- Encerrar com uma apresentação onde cada criança poderá mostrar sua modelagem e falar seu nome em voz alta.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento dos próprios nomes e dos colegas, além da capacidade de comunicação e expressão durante as dinâmicas propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Utilizar músicas que mencionem nomes, incentivando as crianças a cantar e dançar;
- Incluir jogos de roda que envolvam chamar os nomes das crianças;
- Oferecer materiais variados para modelagem, como argila e papel machê;
- Promover um mural de nomes onde as crianças possam colar suas modelagens;
- Incluir momentos de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam.