Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de roda
Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de roda
Tema: Identidade e reconhecimento
Habilidade BNCC: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral: Promover o reconhecimento do próprio nome e o dos colegas, estimulando a comunicação e a interação social durante as atividades em roda.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa ao ser chamado pelo nome.
- Fomentar a interação entre as crianças através da chamada dos nomes.
- Desenvolver a expressão verbal e não verbal durante as atividades.
- Incentivar o reconhecimento dos colegas e a construção de vínculos.
Duração aproximada: 50 minutos
Recursos didáticos: Cartões com os nomes das crianças, um tambor ou instrumento de percussão, livros ilustrados, espaço amplo para a roda.
Metodologia: A aula será conduzida em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sentarão em círculo. O educador iniciará a atividade com uma música que envolva o nome de cada criança, utilizando o tambor para marcar o ritmo e a atenção.
Atividades:
- Iniciar a roda com uma canção que inclua os nomes das crianças, estimulando-as a se apresentarem.
- Após a apresentação, o educador chamará cada criança pelo nome, incentivando-as a responder com gestos ou sons.
- Utilizar os cartões com os nomes para que as crianças possam reconhecer e apontar os nomes dos colegas.
- Realizar uma leitura de um livro ilustrado, onde o educador poderá perguntar sobre os personagens, estimulando a observação e a interação.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança poderá falar um pouco sobre si, utilizando seu nome.
Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador deverá notar como cada criança reage ao ser chamada pelo nome e como interage com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que as crianças já conheçam para facilitar a participação.
- Utilizar diferentes entonações ao chamar os nomes, para tornar a atividade mais lúdica.
- Propor jogos que envolvam a troca de lugares, onde as crianças devem se mover ao ouvir seu nome.
- Incentivar a criação de um mural com os nomes das crianças, onde elas possam interagir e reconhecer os colegas diariamente.