Plano de Aula: Colocar o avental antes das artes.
Plano de Aula: Colocar o avental antes das artes
Tema:
O tema deste plano de aula é a preparação para atividades artísticas, enfatizando a importância do uso do avental como um símbolo de cuidado e proteção durante as atividades de pintura, colagem e outras expressões artísticas. O avental não apenas protege as roupas das crianças, mas também as envolve em um ritual que as prepara para a criatividade e a exploração.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é incentivar as crianças a se prepararem para as atividades artísticas, promovendo a autonomia e o cuidado com o próprio corpo, além de estimular a criatividade e a expressão através da arte.
Objetivos específicos:
- Fomentar a autonomia das crianças ao colocarem e retirarem o avental.
- Estimular a exploração de diferentes materiais artísticos.
- Desenvolver a coordenação motora fina através de atividades de pintura e colagem.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades artísticas.
- Incentivar a expressão de sentimentos e ideias através da arte.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Aventais (um para cada criança)
- Pincéis e tintas de diferentes cores
- Papel para pintura e colagem
- Materiais recicláveis (papel, plástico, tecidos)
- Espaço amplo para a realização das atividades
Metodologia:
A aula terá início com uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas ao tema do dia. O educador irá explicar a importância do avental, não apenas como uma proteção, mas como um símbolo de preparação para a arte. As crianças serão convidadas a compartilhar experiências anteriores com atividades artísticas, criando um ambiente de troca e colaboração. Após a conversa, cada criança receberá seu avental, e o educador irá demonstrar como colocá-lo, incentivando a autonomia e o cuidado com o próprio corpo.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para realizar atividades artísticas. Cada grupo terá acesso a diferentes materiais e técnicas, como pintura com pincéis, colagem com materiais recicláveis e até mesmo a exploração de texturas. O educador circulará entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, mas permitindo que as crianças explorem livremente sua criatividade. Durante essa fase, será importante observar como as crianças se deslocam no espaço e interagem com os materiais.
Ao final da atividade, as crianças se reunirão novamente para compartilhar suas criações. O educador incentivará a verbalização dos sentimentos e ideias por trás de cada obra, promovendo a expressão e a valorização do trabalho coletivo. A aula será encerrada com uma reflexão sobre a experiência, destacando a importância do avental e do cuidado durante as atividades artísticas.
Atividades:
- Atividade 1: Colocando o avental – Cada criança receberá um avental e será guiada pelo educador a colocá-lo sozinha, promovendo a autonomia.
- Atividade 2: Pintura livre – As crianças serão incentivadas a usar pincéis e tintas para criar suas obras, explorando cores e formas.
- Atividade 3: Colagem com materiais recicláveis – As crianças poderão usar diferentes materiais para criar colagens, estimulando a criatividade e a coordenação motora.
- Atividade 4: Dança e movimento – Antes de iniciar as atividades artísticas, as crianças poderão dançar livremente, explorando o espaço e seus corpos.
- Atividade 5: Exposição das obras – Ao final, as crianças apresentarão suas criações para os colegas, promovendo a socialização e a valorização do trabalho em grupo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando o envolvimento das crianças nas atividades, a autonomia ao colocar o avental e a interação com os colegas. O educador deverá registrar as observações sobre o desenvolvimento das habilidades manuais e a expressão criativa de cada criança, além de considerar a participação nas discussões e reflexões ao final da aula.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode criar um ambiente artístico com músicas suaves ao fundo, proporcionando uma atmosfera relaxante. Além disso, é importante ter um espaço preparado para a limpeza após as atividades, garantindo que as crianças aprendam sobre a importância de cuidar do ambiente. O uso de aventais coloridos pode tornar a atividade ainda mais divertida e atrativa para as crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Avental de histórias: As crianças podem criar seus próprios aventais decorando-os com desenhos e colagens.
- 2. Jogo do avental: Um jogo onde as crianças devem encontrar objetos escondidos no avental de um colega.
- 3. Pintura com os pés: Uma atividade onde as crianças usam os pés para pintar, explorando novas formas de expressão.
- 4. Dança do avental: Uma dança onde as crianças usam o avental como parte da coreografia.
- 5. Avental dos sentimentos: As crianças podem desenhar no avental o que sentem, promovendo a expressão emocional.
- 6. Caça ao tesouro artístico: Uma atividade onde as crianças devem encontrar materiais para suas criações.
- 7. Histórias com aventais: Contar histórias onde o avental é um personagem importante.
- 8. Pintura coletiva: Uma grande tela onde todas as crianças podem pintar juntas.
- 9. Avental musical: Usar o avental como instrumento musical, batendo e fazendo sons.
- 10. Teatro de fantoches: Criar fantoches com aventais e encenar pequenas histórias.
