Plano de Aula: Contar histórias com adereços coloridos
Plano de Aula: Contar histórias com adereços coloridos
Tema:
Contação de histórias utilizando adereços coloridos para estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Promover o desenvolvimento da linguagem oral e da imaginação das crianças através da contação de histórias com o uso de adereços coloridos.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a participação ativa das crianças durante a contação de histórias.
- Desenvolver a capacidade de reconhecimento de cores e formas através dos adereços utilizados.
- Incentivar a expressão corporal e vocal das crianças ao imitar os gestos e entonações do adulto-leitor.
- Fomentar a interação entre as crianças, promovendo o diálogo e a troca de ideias sobre as histórias contadas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Adereços coloridos (lenços, chapéus, bonecos, etc.).
- Materiais audiovisuais (se possível, vídeos curtos de contação de histórias).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: introdução à história, contação interativa e atividade de expressão. Na introdução, o educador apresentará os adereços e fará uma breve explicação sobre a história que será contada. Durante a contação, o educador utilizará os adereços para tornar a narrativa mais envolvente, incentivando as crianças a participarem imitando sons e gestos. Após a contação, as crianças serão convidadas a criar suas próprias histórias utilizando os adereços disponíveis.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os adereços coloridos e perguntando às crianças o que elas acham que podem representar.
- Escolher um livro ilustrado e contar a história, utilizando os adereços para ilustrar os personagens e cenários.
- Convidar as crianças a participarem ativamente, imitando sons e gestos durante a contação.
- Após a história, dividir as crianças em grupos e fornecer adereços para que elas criem suas próprias narrativas.
- Encerrar a atividade com uma apresentação onde cada grupo compartilha sua história com os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a contação e a atividade de criação. O educador deverá prestar atenção na capacidade de escuta, na interação entre os colegas e na criatividade demonstrada nas histórias criadas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas relacionadas à história contada, criar um mural com as ilustrações feitas pelas crianças ou até mesmo realizar uma pequena apresentação para os pais ao final da atividade. Além disso, é importante adaptar as histórias e os adereços de acordo com a faixa etária e o interesse das crianças, garantindo que todos se sintam incluídos e motivados a participar.
