Plano de Aula: Contar histórias com adereços coloridos

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Plano de Aula: Contar histórias com adereços coloridos

Tema:

Contação de histórias utilizando adereços coloridos para estimular a imaginação e a criatividade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de escuta e interpretação das crianças por meio da contação de histórias, utilizando adereços coloridos que estimulem a imaginação e a criatividade.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão através de gestos e sons.
  • Fomentar o reconhecimento de elementos visuais e auditivos nas histórias.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Adereços coloridos (fantoches, tecidos, objetos do cotidiano).
  • Materiais audiovisuais (tablet ou projetor para vídeos de histórias).
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).

Metodologia:

A contação de histórias será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentar em círculo. O adulto-leitor iniciará a atividade apresentando os adereços coloridos, explicando seu uso na história. A leitura será feita de forma expressiva, utilizando variações de entonação e gestos, incentivando as crianças a imitarem e interagirem.

Atividades:

  • Iniciar a atividade apresentando os adereços coloridos e perguntando às crianças o que elas acham que a história pode ser.
  • Realizar a leitura da história, utilizando os adereços para ilustrar os personagens e as situações.
  • Convidar as crianças a participarem, imitando sons e gestos dos personagens.
  • Após a leitura, promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram na história.
  • Propor uma atividade de criação, onde as crianças possam desenhar ou criar seus próprios adereços para uma nova história.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante a contação e as atividades propostas. Será importante notar como elas se comunicam e interagem com os adereços e com o adulto-leitor.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas relacionadas à história para criar um ambiente mais lúdico.
  • Incluir diferentes tipos de histórias (fábulas, contos de fadas) para diversificar as experiências.
  • Incentivar a criação de histórias coletivas, onde cada criança contribui com um elemento.
  • Explorar a utilização de diferentes texturas e cores nos adereços para estimular os sentidos.
  • Registrar as atividades em fotos ou vídeos para compartilhar com as famílias, promovendo a interação entre a escola e o lar.
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