Plano de Aula: Contar histórias com bonecos de madeira

Plano de Aula: Contar histórias com bonecos de madeira

Tema:

Contação de histórias utilizando bonecos de madeira como recurso didático para estimular a imaginação e a comunicação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

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(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e expressão oral das crianças por meio da contação de histórias, utilizando bonecos de madeira como suporte para a narrativa.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
• Promover a interação e a comunicação entre as crianças e o adulto-leitor.
• Desenvolver a criatividade e a imaginação ao criar personagens com os bonecos de madeira.
• Incentivar a observação e a interpretação das ilustrações e dos movimentos durante a leitura.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bonecos de madeira de diferentes formas e tamanhos.
• Livros ilustrados com histórias curtas.
• Tapete ou área confortável para a contação.
• Materiais para desenho e pintura.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a apresentação dos bonecos, a contação da história e a interação das crianças com os personagens. No primeiro momento, o educador apresentará os bonecos de madeira, incentivando as crianças a nomeá-los e a descrever suas características. No segundo momento, o educador contará uma história utilizando os bonecos, variando a entonação e os gestos para prender a atenção dos pequenos. No terceiro momento, as crianças poderão criar suas próprias histórias, utilizando os bonecos como personagens, promovendo a expressão oral e a criatividade.

Atividades:

• Iniciar a aula apresentando os bonecos de madeira e perguntando às crianças o que elas acham deles.
• Realizar a leitura de uma história curta, utilizando os bonecos para representar os personagens.
• Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam comentar sobre a história e os personagens.
• Após a contação, dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para que elas criem suas próprias histórias com os bonecos.
• Convidar cada grupo a apresentar sua história para os demais, utilizando os bonecos como apoio.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças durante a contação, a interação com os bonecos e a criatividade demonstrada nas histórias criadas. O educador poderá anotar as reações e o envolvimento de cada criança, assim como seu interesse em ouvir e contar histórias.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas relacionadas à história contada, utilizando os bonecos para dançar e interagir com as crianças.
• Utilizar diferentes tipos de histórias, como fábulas e contos de fadas, para diversificar as experiências.
• Incentivar as crianças a trazerem seus próprios bonecos de casa para enriquecer a atividade.
• Promover um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram.
• Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos de contação de histórias, para inspirar as crianças.