Plano de Aula: Contar histórias com bonecos de pano

Plano de Aula: Contar histórias com bonecos de pano

Tema:

Contação de histórias utilizando bonecos de pano como ferramenta de interação e aprendizado.

Habilidade BNCC:

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a escuta ativa e a imaginação das crianças através da contação de histórias com o uso de bonecos de pano, promovendo a interação e a expressão criativa.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de pessoas próximas.
  • Fomentar o interesse por diferentes gêneros textuais, como contos e fábulas.
  • Desenvolver a capacidade de comunicação através de gestos e expressões.
  • Proporcionar momentos de escuta atenta e participação ativa nas histórias contadas.
  • Estimular a manipulação de materiais impressos e audiovisuais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Bonecos de pano de diferentes personagens.
  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Materiais para confecção de bonecos (tecidos, cola, tesoura, etc.).
  • Um espaço adequado para a contação de histórias.
  • Caixa de som ou dispositivo para tocar músicas relacionadas.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: introdução, contação da história e interação. Na introdução, o educador apresentará os bonecos de pano e fará uma breve explicação sobre a história que será contada. Em seguida, durante a contação, o educador utilizará os bonecos para dar vida aos personagens, incentivando as crianças a interagirem, imitando sons e gestos. Por fim, será promovida uma discussão sobre a história, permitindo que as crianças expressem suas opiniões e sentimentos.

Atividades:

  • Apresentação dos bonecos de pano e explicação do tema da história.
  • Leitura da história utilizando os bonecos, com variações de entonação e gestos.
  • Interação com as crianças, pedindo que imitem os sons dos personagens.
  • Discussão sobre a história, perguntando o que as crianças acharam e o que aprenderam.
  • Atividade de confecção de bonecos de pano, onde as crianças poderão criar seus próprios personagens.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a contação da história e a atividade de confecção. O educador deverá avaliar o interesse demonstrado, a capacidade de imitação e a interação com os colegas e o educador. Além disso, será importante observar como as crianças expressam suas opiniões sobre a história e os personagens.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas relacionadas à história para tornar a atividade mais dinâmica.
  • Utilizar diferentes tipos de bonecos (tamanhos, cores, texturas) para estimular a curiosidade.
  • Permitir que as crianças escolham seus personagens favoritos para a contação.
  • Incentivar a criação de novas histórias, onde as crianças possam usar os bonecos como protagonistas.
  • Realizar a atividade em um ambiente acolhedor, com almofadas e tapetes, para que as crianças se sintam confortáveis.
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