Planejamentos de Aula BNCC Editáveis

Plano de Aula: Contar histórias com bonecos de pelúcia

Plano de Aula: Contar histórias com bonecos de pelúcia

Tema:

Contação de histórias utilizando bonecos de pelúcia como recurso didático para engajar as crianças e estimular a imaginação.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e interativa através da contação de histórias com bonecos de pelúcia, desenvolvendo a escuta, a fala e a imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular o interesse pela leitura e pela narrativa.
  • Desenvolver a capacidade de atenção e concentração durante a contação de histórias.
  • Incentivar a expressão verbal e não verbal das crianças.
  • Fomentar a interação social entre os alunos durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Bonecos de pelúcia variados.
  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Materiais audiovisuais (tablet ou projetor).
  • Espaço amplo para a atividade.
  • Tapete ou almofadas para o conforto das crianças.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: introdução, contação da história e interação. Na introdução, o educador apresentará os bonecos de pelúcia e fará uma breve explicação sobre a história que será contada. Durante a contação, o educador utilizará os bonecos para representar os personagens, incentivando as crianças a participarem com sons e gestos. Após a contação, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas impressões sobre a história.

Atividades:

  1. Apresentação dos bonecos de pelúcia e breve explicação sobre a história.
  2. Contação da história utilizando os bonecos, com variações de entonação e gestos.
  3. Incentivar as crianças a imitar os sons e movimentos dos personagens.
  4. Roda de conversa para discutir a história e os personagens.
  5. Atividade de desenho onde as crianças poderão ilustrar sua parte favorita da história.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a contação e a roda de conversa. O educador deverá notar o interesse demonstrado, a capacidade de atenção e a habilidade de se expressar verbalmente e não verbalmente. Além disso, a atividade de desenho permitirá avaliar a compreensão da história e a criatividade das crianças.

Dicas para enriquecer o plano:

Para tornar a atividade ainda mais envolvente, considere criar um cenário simples onde a história se passa, utilizando materiais recicláveis. Além disso, pode-se incluir músicas relacionadas à história contada, permitindo que as crianças cantem junto com os bonecos. Outra sugestão é incentivar as crianças a trazerem seus próprios bonecos de pelúcia, promovendo uma maior identificação e conexão com a atividade. Por fim, registre as reações e produções das crianças, criando um mural com as ilustrações e comentários sobre a história, o que pode ser uma ótima forma de valorização do aprendizado.

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Plano de Aula: Contar histórias com bonecos de pelúcia

Plano de Aula: Contar histórias com bonecos de pelúcia

Tema:

Contação de histórias utilizando bonecos de pelúcia como ferramenta pedagógica para estimular a imaginação e a interação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de escuta e a imaginação das crianças por meio da contação de histórias, utilizando bonecos de pelúcia como suporte visual e interativo.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento de sons e nomes através da interação com os bonecos.
  • Promover a observação e a interpretação de ilustrações durante a leitura.
  • Incentivar a imitação de gestos e entonações, enriquecendo a experiência da contação.
  • Fomentar a comunicação e a expressão através de movimentos e balbucios.
  • Facilitar o manuseio de diferentes materiais impressos e audiovisuais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Bonecos de pelúcia variados.
  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Materiais audiovisuais (tablet ou projetor).
  • Espaço confortável para a contação.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em círculo. O professor iniciará a contação de uma história, utilizando os bonecos de pelúcia para representar os personagens, criando um ambiente lúdico e interativo. Durante a narrativa, o educador incentivará as crianças a participarem, fazendo perguntas e pedindo que imitem os sons e gestos dos personagens.

Atividades:

  • Iniciar a atividade apresentando os bonecos de pelúcia e perguntando às crianças sobre os nomes que elas dariam a cada um.
  • Contar uma história simples, utilizando os bonecos para ilustrar os personagens e as ações, mudando a entonação da voz conforme os diferentes personagens.
  • Convidar as crianças a interagirem, pedindo que imitem os sons dos personagens ou que façam gestos relacionados à história.
  • Após a contação, permitir que as crianças escolham um boneco e criem sua própria mini-história, incentivando a criatividade e a expressão.
  • Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar sua experiência e a história que criou.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a contação e a interação com os bonecos. O professor poderá anotar as reações, a capacidade de imitação e a criatividade demonstrada nas histórias criadas pelas crianças.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Utilize diferentes tipos de bonecos de pelúcia para representar personagens diversos, estimulando a diversidade cultural.

2. Incorpore músicas e rimas relacionadas às histórias, tornando a atividade mais dinâmica e envolvente.

3. Crie um mural com as histórias contadas, onde as crianças possam desenhar ou colar imagens dos bonecos e personagens.

4. Faça uso de fantoches e outros recursos visuais para complementar a contação e manter a atenção das crianças.

5. Incentive a troca de histórias entre as crianças, promovendo um ambiente colaborativo e de aprendizado mútuo.

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