Plano de Aula: Contar histórias com bonecos e fantoches
Plano de Aula: Contar histórias com bonecos e fantoches
Tema:
Contação de histórias utilizando bonecos e fantoches para estimular a imaginação e a expressão das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e interativa que estimule o interesse das crianças pela leitura e pela contação de histórias, utilizando bonecos e fantoches como ferramentas de expressão.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a compreensão de histórias.
- Desenvolver a expressão corporal e vocal através da imitação de personagens.
- Fomentar a criatividade e a imaginação ao criar narrativas próprias.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Reconhecer e nomear os personagens e elementos da história.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bonecos e fantoches variados.
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais para confecção de bonecos (papel, tesoura, cola, etc.).
- Um espaço amplo para a apresentação das histórias.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a contação da história, a interação com os bonecos e a criação de uma nova narrativa pelas crianças. O professor iniciará a aula apresentando um livro ilustrado e contando uma história de forma expressiva, utilizando os bonecos e fantoches para dar vida aos personagens. Em seguida, as crianças serão convidadas a interagir, imitando os gestos e entonações dos personagens.
Atividades:
- Iniciar a aula com a leitura de uma história, utilizando bonecos para representar os personagens.
- Fazer perguntas sobre a história, incentivando as crianças a apontarem os personagens nas ilustrações.
- Propor que as crianças imitem os gestos e as vozes dos personagens, promovendo a expressão corporal.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para que elas criem seus próprios bonecos.
- Convidar cada grupo a apresentar uma pequena história utilizando os bonecos que criaram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse e envolvimento durante a contação de histórias, bem como a criatividade demonstrada nas apresentações. O professor poderá registrar as interações e a capacidade de comunicação das crianças durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o professor pode incluir músicas relacionadas à história contada, utilizando instrumentos simples para acompanhar. Além disso, pode-se criar um mural com as ilustrações feitas pelas crianças, promovendo um espaço de exposição das histórias criadas. Outra sugestão é realizar uma roda de conversa ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos em relação às histórias contadas e criadas.
