Plano de Aula: Contar histórias com bonecos e fantoches
Plano de Aula: Contar histórias com bonecos e fantoches
Tema:
Contação de histórias utilizando bonecos e fantoches como recursos lúdicos para estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência rica em contação de histórias, utilizando bonecos e fantoches para desenvolver a escuta, a fala e a imaginação das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e nomear personagens através dos bonecos e fantoches.
- Incentivar a expressão corporal e vocal das crianças ao imitar personagens.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bonecos e fantoches de diferentes personagens.
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais para confecção de fantoches (papel, tesoura, cola, etc.).
- Espaço amplo para a atividade.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a apresentação dos bonecos e fantoches, a contação da história e a interação das crianças. No primeiro momento, os educadores apresentarão os bonecos e fantoches, estimulando as crianças a nomeá-los e a interagir com eles. No segundo momento, será realizada a contação da história, utilizando os bonecos para dar vida aos personagens. Por fim, as crianças serão convidadas a participar da história, imitando os personagens e criando suas próprias narrativas.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os bonecos e fantoches, perguntando às crianças sobre os nomes e características de cada um.
- Contar uma história simples, utilizando os bonecos para ilustrar os personagens e as ações.
- Convidar as crianças a imitar os sons e movimentos dos personagens durante a contação.
- Após a história, propor que as crianças criem seus próprios fantoches com materiais disponíveis e incentivá-las a contar suas histórias.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante a atividade. Será importante notar como elas interagem com os bonecos e fantoches, bem como sua capacidade de imitar e expressar-se durante a contação.
Dicas para enriquecer o plano:
Para tornar a atividade ainda mais envolvente, considere incluir músicas relacionadas à história contada, permitindo que as crianças cantem e dancem. Além disso, crie um ambiente acolhedor com almofadas e tapetes, onde as crianças possam se sentar confortavelmente. Utilize diferentes tipos de fantoches, como de dedo e de luva, para diversificar a experiência. Por fim, incentive as crianças a trazerem seus próprios bonecos de casa, promovendo uma troca de histórias e experiências.
