Plano de Aula: Contar histórias com brinquedos de animais

Plano de Aula: Contar histórias com brinquedos de animais

Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula tem como foco a contação de histórias utilizando brinquedos de animais, promovendo a interação e a imaginação das crianças. A atividade é ideal para crianças da Educação Infantil, especialmente para a faixa etária de bebês de zero a 1 ano e 6 meses, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Tema:

Contação de histórias com brinquedos de animais.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover o desenvolvimento da linguagem oral e da imaginação das crianças através da contação de histórias utilizando brinquedos de animais.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a compreensão de histórias.
  • Incentivar a expressão verbal e não verbal das crianças.
  • Desenvolver a capacidade de imitação e a percepção de entonações.
  • Fomentar a interação social entre as crianças durante a atividade.
  • Estimular a curiosidade e o interesse por diferentes gêneros textuais.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de animais (pelúcias, figuras, etc.).
  • Livros ilustrados com histórias de animais.
  • Materiais audiovisuais (se disponível, como vídeos curtos de histórias).
  • Espaço confortável para a contação de histórias.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas. Primeiro, o educador apresentará os brinquedos de animais, incentivando as crianças a nomeá-los e a interagir com eles. Em seguida, o educador escolherá uma história que envolva esses animais e fará a leitura, utilizando os brinquedos para ilustrar a narrativa. Durante a leitura, será importante observar as reações das crianças e incentivá-las a participar, imitando sons e gestos dos animais.

Atividades:

  • Apresentação dos brinquedos: o educador mostrará cada brinquedo e perguntará o nome de cada animal.
  • Leitura da história: o educador fará a leitura de uma história que envolva os animais apresentados, utilizando os brinquedos para representar os personagens.
  • Interação: após a leitura, o educador pedirá que as crianças imitem os sons dos animais e façam gestos relacionados a eles.
  • Exploração livre: as crianças poderão brincar livremente com os brinquedos, criando suas próprias histórias.
  • Encerramento: o educador reunirá as crianças para compartilhar o que aprenderam e quais foram suas partes favoritas da história.

Avaliação:

A avaliação será contínua e baseada na observação do envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deverá observar se as crianças estão reconhecendo os animais, participando da contação e imitando os sons e gestos. Além disso, será importante avaliar a interação entre as crianças e o interesse demonstrado por elas ao longo da atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o educador pode incluir músicas relacionadas aos animais, utilizando instrumentos simples como chocalhos ou tambores para acompanhar. Outra sugestão é criar um mural com as ilustrações dos animais que foram apresentados, permitindo que as crianças explorem as imagens e façam associações com as histórias contadas. Além disso, é interessante variar as histórias, incluindo fábulas e contos que envolvam lições sobre amizade e cooperação, ampliando o repertório cultural das crianças.

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