Planejamentos de Aula BNCC Editáveis

Plano de Aula: Contar histórias com brinquedos de encaixe

Plano de Aula: Contar histórias com brinquedos de encaixe

Tema:

Contação de histórias utilizando brinquedos de encaixe como ferramentas de interação e aprendizado.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e a imaginação das crianças através da contação de histórias, utilizando brinquedos de encaixe como suporte visual e tátil.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações.
  • Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
  • Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de encaixe variados.
  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Materiais audiovisuais, como vídeos de contação de histórias.
  • Espaço confortável para a leitura.

Metodologia:

Iniciar a atividade com uma breve apresentação dos brinquedos de encaixe, incentivando as crianças a explorá-los. Em seguida, escolher uma história que possa ser contada utilizando os brinquedos como personagens ou elementos da narrativa. Durante a leitura, fazer pausas para que as crianças possam interagir com os brinquedos, imitando sons e gestos, e apontando elementos das ilustrações. Ao final, promover um momento de troca onde as crianças possam contar suas próprias histórias utilizando os brinquedos.

Atividades:

  1. Apresentação dos brinquedos de encaixe e exploração livre.
  2. Leitura de uma história curta, utilizando os brinquedos como apoio.
  3. Interação durante a leitura, incentivando a imitação de sons e gestos.
  4. Atividade de reconhecimento de elementos das ilustrações.
  5. Momento de contação de histórias pelas crianças, utilizando os brinquedos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante as atividades. Notar a capacidade de reconhecer elementos da história e a interação com os brinquedos será fundamental para entender o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas relacionadas à história contada, permitindo que as crianças cantem e dancem. Utilize diferentes tipos de histórias, como fábulas e contos de fadas, para diversificar a experiência. Além disso, crie um ambiente acolhedor com almofadas e tapetes, tornando o espaço mais convidativo para a leitura e a interação.

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Plano de Aula: Contar histórias com brinquedos de encaixe

Plano de Aula: Contar histórias com brinquedos de encaixe

Tema:

Contação de histórias utilizando brinquedos de encaixe como ferramentas de interação e aprendizado.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de escuta e a imaginação das crianças por meio da contação de histórias, utilizando brinquedos de encaixe como suporte lúdico.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento de sons e nomes através da interação com os brinquedos.
  • Promover a observação e a interpretação de ilustrações durante a contação de histórias.
  • Incentivar a imitação de entonações e gestos, enriquecendo a experiência da leitura.
  • Fomentar a comunicação através de gestos e expressões durante as atividades.
  • Facilitar o manuseio de diferentes materiais impressos e audiovisuais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de encaixe variados.
  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Materiais audiovisuais (tablet ou projetor).
  • Folhas de papel e lápis de cor.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, o educador apresentará os brinquedos de encaixe e fará uma breve explicação sobre a história que será contada. No desenvolvimento, a contação de histórias será realizada, utilizando os brinquedos para ilustrar e interagir com a narrativa. Na conclusão, as crianças poderão expressar suas impressões sobre a história e os brinquedos.

Atividades:

  • Iniciar a atividade chamando as crianças pelo nome e apresentando os brinquedos de encaixe.
  • Contar uma história simples, utilizando os brinquedos como personagens, fazendo pausas para que as crianças possam interagir.
  • Incentivar as crianças a imitar as vozes e gestos do narrador durante a contação.
  • Após a história, solicitar que as crianças apontem elementos das ilustrações e dos brinquedos, promovendo a observação.
  • Propor que as crianças desenhem a história que ouviram, utilizando os lápis de cor e folhas de papel.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando o envolvimento das crianças durante a contação, a capacidade de imitação de sons e gestos, e a participação nas atividades de desenho e interação com os brinquedos. O educador deverá anotar as reações e o interesse demonstrado por cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes vozes e entonações ao contar a história para prender a atenção das crianças.
  • Incluir músicas relacionadas à história, estimulando o canto e a dança durante a atividade.
  • Permitir que as crianças escolham seus brinquedos de encaixe favoritos para participar da contação.
  • Fazer perguntas abertas durante a história para incentivar a participação e a imaginação das crianças.
  • Incorporar elementos sensoriais, como texturas dos brinquedos, para enriquecer a experiência.
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Plano de Aula: Contar histórias com brinquedos de encaixe

Plano de Aula: Contar histórias com brinquedos de encaixe

Tema:

Contar histórias utilizando brinquedos de encaixe como ferramenta pedagógica.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a escuta ativa e a imaginação das crianças por meio da contação de histórias, utilizando brinquedos de encaixe como suporte visual e interativo.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento de nomes e personagens durante a contação.
  • Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a capacidade de observar e apontar elementos das ilustrações.
  • Incentivar a imitação de gestos e entonações durante a leitura.
  • Familiarizar as crianças com diferentes suportes de histórias, como livros e brinquedos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de encaixe variados.
  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Materiais audiovisuais (se disponíveis).
  • Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a apresentação dos brinquedos, a contação da história e a interação das crianças com os brinquedos e a narrativa.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando os brinquedos de encaixe, permitindo que as crianças explorem e manipulem os objetos.
  2. Escolher um livro ilustrado e fazer a leitura da história, utilizando os brinquedos como personagens, intercalando a narração com a manipulação dos brinquedos.
  3. Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças sobre os personagens e a história, incentivando-as a apontar e reconhecer os elementos ilustrados.
  4. Propor que as crianças imitem os gestos e entonações que você utiliza ao contar a história, promovendo a interação e a expressão corporal.
  5. Finalizar a atividade permitindo que as crianças criem suas próprias histórias utilizando os brinquedos de encaixe, incentivando a criatividade e a imaginação.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, seu interesse nas atividades e a capacidade de interação e comunicação durante a contação de histórias.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas relacionadas à história para criar um ambiente lúdico e envolvente.
  • Incluir fantoches ou outros elementos visuais que possam complementar a narrativa.
  • Realizar a atividade em um espaço ao ar livre, se possível, para estimular a exploração e a liberdade de movimento.
  • Incentivar a troca de experiências entre as crianças, permitindo que compartilhem suas próprias histórias e criações.
  • Propor atividades de extensão, como a criação de um mural com as histórias contadas, utilizando desenhos ou colagens.
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